親子關(guān)系好有個大前提：父母自己過得開心韭寸，這樣父母就不會用孩子彌補自己內(nèi)心的遺憾，這樣的家庭荆隘，每個人都是獨立的恩伺，而不是無邊界的共生關(guān)系。
1.本我需求被認可椰拒，并且可以被自我管理
?我曾經(jīng)寫過一篇文章晶渠，關(guān)于家庭里面互相指責(zé)，妻子指責(zé)丈夫上網(wǎng)燃观，丈夫指責(zé)妻子打麻將褒脯，妻子又指責(zé)孩子玩游戲... ...大家都覺得對方做的事情沒意義，是浪費時間仪壮。后來坐下來一聊憨颠，大家突然發(fā)現(xiàn)，打麻將积锅，上網(wǎng)爽彤，玩游戲都是娛樂啊，娛樂干什么要有意義缚陷？家庭是一個共同體适篙，是一個超我，如果超我無法容忍一個人的本我需求箫爷，一個人就會偽裝嚷节，就會有部分是逃離家庭的。小的時候戴眼鏡虎锚，丟了一周之后被老媽發(fā)現(xiàn)硫痰，老媽帶我去配眼鏡，罵了我一路窜护，到了眼睛店還在指責(zé)我撒謊的事情效斑。眼鏡店老板估計是忍受不了我媽絮絮叨叨了，就很直接的說了：孩子之所以撒謊柱徙，一定是你特別嚴厲缓屠，他只能撒謊。本我需求追求唯樂原則护侮，需要被管理敌完，但是自己的需求是什么只有自己了解，本我需求被他人管理羊初，就會出現(xiàn)互相覺得對方在浪費時間的現(xiàn)象滨溉。自己管理自己的需求，違規(guī)了要受到懲罰，所以业踏，很重要的一點禽炬，家庭一定要有明確的相處規(guī)則。
2.有明確的規(guī)則
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明確的規(guī)則讓我們每個人都很輕松勤家，我們可以依據(jù)這些規(guī)則自己去衡量行為的正確性腹尖。很多孩子很恐懼于給父母打電話，因為經(jīng)常自己很開心的東西和父母講伐脖，父母就會教育热幔，沒有任何贊揚。這時候孩子就會迷茫讼庇，到底什么該說绎巨，什么不該說？一個案例：某咨詢師朋友的小孩特別淘氣蠕啄，怎么教育都沒用场勤，希望該咨詢師幫助。咨詢師去他家觀察小孩歼跟，和小孩聊天和媳，他很同情這個孩子，父親經(jīng)常打孩子哈街。但是一段時間之后留瞳，咨詢師就覺得奇怪了，這孩子怎么這么傻骚秦，明明知道拍皮球爸爸會打他她倘，他還拍？經(jīng)過一段時間的了解作箍，答案讓人心酸：爸爸經(jīng)常會喝酒硬梁，喝完之后發(fā)脾氣、打孩子胞得，發(fā)完脾氣之后會內(nèi)疚荧止，會對孩子很好。孩子不知道爸爸什么時候會打他懒震，活的很恐慌，所以就故意找打嗤详，這樣起碼不會一直活在恐慌中个扰，知道什么時候會挨打。這個規(guī)則需要大家協(xié)商出來葱色，對任何人都有效递宅，不同的人物還有不同的要求，規(guī)則面前，人人平等办龄。
3.意識到并且尊重孩子的尊嚴
?曾經(jīng)看過一個節(jié)目烘绽，該節(jié)目請了5個可愛的小孩，每個小孩都有才藝俐填，才藝結(jié)束之后安接，主持人和小孩互動。主持人問英融，你們5個中盏檐，“誰最愛告狀？”驶悟，5個孩子有點不知所措胡野，開始隨便亂指，互相觀察痕鳍，最后統(tǒng)一到一個小女孩身上硫豆，小女孩有點委屈和害怕，她不知道是什么意思笼呆，但明白這不是一個好角色熊响。主持人繼續(xù)問，你們5個中抄邀，誰最喜歡打人耘眨？一樣的模式。然后是誰最經(jīng)常被爸爸打境肾？最后每個小孩被貼上一個標簽剔难，小孩都很不知所措，下面觀眾哄堂大笑奥喻。這個節(jié)目的本質(zhì)就是不尊重孩子偶宫，把大人的樂趣建立在小孩的弱勢上。尹老師最后用陶行知的詩總結(jié)环鲤，非常切題：大人都說小孩小纯趋，小孩人小心不小。你若以為小孩小冷离，你比小孩還要小吵冒。
?教育的最重要的一個目的就是在不傷害孩子的自尊的前提下認識到自己的錯誤。沒了自尊西剥，懂再多道理都沒用痹栖。
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