何謂“復(fù)盤”？
復(fù)盤是行動后的深刻反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)秕磷。
看似淺顯易懂诵闭，實(shí)則暗藏玄機(jī)。
它曾經(jīng)作為重要的企業(yè)文化澎嚣，幫助聯(lián)想公司在金融危機(jī)中力挽狂瀾涂圆，扭轉(zhuǎn)局勢!
哇，有這么神奇嗎币叹？
是的润歉！到底復(fù)盤該從何下手，怎么運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中呢颈抚？
4.19跟隨席亞卿老師走進(jìn)《復(fù)盤-從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)》的課堂踩衩，全方位了解復(fù)盤！
課程名稱：《復(fù)盤-從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)》
上課時(shí)間：4.19 13:00-17:00
報(bào)名截至：4.19 12:00
培訓(xùn)名額：35人
上課地點(diǎn)：新奧大學(xué)313教室
講師介紹：
1.新奧大學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)理
2.教育技術(shù)學(xué)背景贩汉，5年以上的培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)驱富，曾任某咨詢公司高級研發(fā)顧問
3.系統(tǒng)掌握課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、學(xué)習(xí)地圖建設(shè)匹舞、組織經(jīng)驗(yàn)萃取等方法論
4.負(fù)責(zé)或參與過國內(nèi)多家企業(yè)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)褐鸥、課程體系建設(shè)、講師管理以及積分管理等咨詢項(xiàng)目赐稽，所開發(fā)的課程涉及管理類叫榕、銷售類、文化類姊舵、創(chuàng)新類等領(lǐng)域晰绎；合作開發(fā)2016大學(xué)生《玩high職場》場景化課程，推動場景化學(xué)習(xí)方法論的應(yīng)用
適用情境
1.自己一心想成長括丁，但不知道如何從經(jīng)驗(yàn)中提取價(jià)值
2.反思會后暗下決心荞下，下次一定好好做，但如何“好好做”，不求甚解
3.項(xiàng)目沒做好尖昏，開會都在承認(rèn)自己的錯(cuò)誤仰税，聲稱做改變，可下次還犯“老毛病”
4.梳理項(xiàng)目過程抽诉，找不到導(dǎo)致失誤的根本在哪肖卧，認(rèn)為“下次認(rèn)真就好了”
5.帶過項(xiàng)目，認(rèn)為經(jīng)歷=經(jīng)驗(yàn)=能力掸鹅，不知道從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的正確方法
課程內(nèi)容
1.什么是復(fù)盤
復(fù)盤的含義
復(fù)盤與PDCA的關(guān)系
2.如何做復(fù)盤
復(fù)盤常見形式
復(fù)盤一般過程
簡易復(fù)盤卡片
復(fù)盤研討會的組織
復(fù)盤十問
復(fù)盤常見陷阱
課程目標(biāo)
1.了解究竟什么是復(fù)盤塞帐，它和工作、生活是如何聯(lián)系的
2.學(xué)會如何應(yīng)用復(fù)盤解決實(shí)際工作
3.獲得復(fù)盤即用小工具
4.應(yīng)用“十問”工具巍沙，學(xué)會有效引導(dǎo)復(fù)盤會議
5.了解復(fù)盤過程的常見陷阱
小伙伴們看過來葵姥，公開課報(bào)名方式大揭秘
注：報(bào)名需交付9.9元報(bào)名費(fèi)用，But
培訓(xùn)當(dāng)日全程參加句携，我們會在活動結(jié)束后返還費(fèi)用榔幸；
新奧學(xué)堂小助手待撩：
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