Q1:為什么學(xué)習(xí)語(yǔ)言要強(qiáng)調(diào)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)坑资？文化知識(shí)與文化意識(shí)的關(guān)系是什么耗帕？
? ? ? ①文化知識(shí)包含中外文化知識(shí)，是學(xué)生在語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng)中理解文化內(nèi)涵袱贮，比較文化異同仿便，汲取文化精華，堅(jiān)定文化自信的基礎(chǔ)。掌握充分的中外多元文化知識(shí)探越，認(rèn)同優(yōu)秀文化有助于促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的形成和發(fā)展狡赐。文化知識(shí)是英語(yǔ)課程內(nèi)容的六個(gè)要素之一，非常的重要钦幔。它既包括物質(zhì)文明知識(shí)枕屉，也包含精神文明知識(shí)，使學(xué)生形成跨文化意識(shí)鲤氢，涵養(yǎng)人文和科學(xué)精神搀擂，堅(jiān)定文化自信的知識(shí)源泉。我認(rèn)為它可以有助于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力卷玉，文化意識(shí)哨颂，思維品質(zhì)等核心素養(yǎng)∠嘀郑可以幫助他們學(xué)習(xí)威恼、理解和借鑒中外優(yōu)秀文化，培育中國(guó)情懷寝并，用跨文化的理念和知識(shí)來(lái)講述中國(guó)的故事箫措，宣傳中國(guó)的文化，形成正確的世界觀衬潦，人生觀和價(jià)值觀斤蔓。
? ? ? ②文化知識(shí)是高中英語(yǔ)課程內(nèi)容的重要組成部分，課程標(biāo)準(zhǔn)提出的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的6個(gè)要素中有兩個(gè)要素與知識(shí)相關(guān)：語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)镀岛。文化意識(shí)的核心是認(rèn)同優(yōu)秀文化知識(shí)的學(xué)習(xí)弦牡。有了文化意識(shí)，就對(duì)文化的知識(shí)有一定的感知和理解漂羊。課程標(biāo)準(zhǔn)可能就是文化知識(shí)和文化意識(shí)之間的一個(gè)橋梁驾锰，使立德樹人這項(xiàng)根本任務(wù)得以落地實(shí)施。
Q2:文化知識(shí)涵蓋哪些方面拨与？英語(yǔ)課程中學(xué)習(xí)文化知識(shí)的價(jià)值是什么稻据？
? ? ? ①文化知識(shí)涵蓋物質(zhì)和精神兩個(gè)方面，物質(zhì)方面买喧，主要包括飲食捻悯，服飾，建筑淤毛，交通等以及相關(guān)的發(fā)明和創(chuàng)造精神方面今缚，主要包括哲學(xué)科學(xué)教育，歷史文學(xué)藝術(shù)也包括價(jià)值觀念低淡，道德修養(yǎng)姓言，審美情趣，社會(huì)規(guī)約等
? ? ? ②學(xué)習(xí)中外優(yōu)秀文化知識(shí)有助于學(xué)生在對(duì)不同文化的比較囱淋，鑒賞妥衣，批判和反思的過(guò)程中，拓寬國(guó)際視野税手，理解和包容不同需纳，文化形成正確的價(jià)值觀和道德情感，成為有文明素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的人兵扬≈苊梗可以幫助學(xué)生通過(guò)學(xué)科的文化知識(shí)的學(xué)習(xí)亚皂，形成正確的價(jià)值觀念灭必，必備品格和關(guān)鍵能力禁漓。然后進(jìn)一步培養(yǎng)中國(guó)情懷孵睬，國(guó)際視野和跨文化溝通能力的建設(shè)者和接班人。
Q3:如何理解普通高中英語(yǔ)必修課程“了解英美等國(guó)家的主要習(xí)俗秘狞；對(duì)比中國(guó)的主要習(xí)俗烁试，尊重和包容文化的多樣性拢肆；”？是否可以舉例解釋支示？
? ? ? ①在文化知識(shí)內(nèi)容要求的必修部分，有一點(diǎn)是：了解英美等國(guó)家的主要習(xí)俗促绵，對(duì)比中國(guó)的主要習(xí)俗绞愚，尊重和包容文化的多樣性颖医。我們既要了解英美等國(guó)家的文化習(xí)俗，又要宣傳我們中國(guó)的文化習(xí)俗糖驴。要培養(yǎng)中國(guó)情懷與文化自信佛致。同時(shí)要學(xué)習(xí)外國(guó)的文化俺榆，批判性的吸收他們的精華，為我們中國(guó)文化所使用罐脊，同時(shí)萍桌，用外國(guó)的語(yǔ)言和文化意識(shí)來(lái)宣傳我們中國(guó)的文化，讓我們中國(guó)的文化與節(jié)日習(xí)俗被世界人所了解上炎。同時(shí)藕施，我們還要尊重國(guó)外的文化以及它的習(xí)俗，這樣有利于世界的繁榮和多樣性的發(fā)展润绵。
? ? ②? 新視野大學(xué)英語(yǔ)當(dāng)中有一篇課文就講到了這個(gè)東西方文化的差異：講到了餐桌文化禮儀尘盼。我們中國(guó)人喜歡勸別人吃飯的時(shí)候能夠吃飽吃多，這樣證明女主人的飯菜它是美味的卿捎。但是國(guó)外的人他不會(huì)這樣勸你。如果你想成在中國(guó)做客的話躺孝，去了國(guó)外是會(huì)挨餓的植袍。這篇有趣的課文也講述到了我們中西方在餐桌禮儀方面是很不相同的籽懦。
Q4:文化知識(shí)教學(xué)的目標(biāo)是什么？如何在教學(xué)中組織文化知識(shí)的學(xué)習(xí)厅篓？
? ? ? ①文化知識(shí)的教學(xué)是以促進(jìn)學(xué)生文化意識(shí)的形成和發(fā)展為目標(biāo)的文化學(xué)習(xí)羽氮。不僅需要知識(shí)的積累惫恼，還需要深入理解其精神內(nèi)涵，并將優(yōu)秀文化進(jìn)一步內(nèi)化為個(gè)人的意識(shí)和品行汇荐。第一要感知中外文化知識(shí)，要分析比較旬蟋。二要認(rèn)同優(yōu)秀文化，要鑒賞與汲取冕碟。三要加深文化理解匆浙，要認(rèn)知與內(nèi)化首尼。四要形成文明素養(yǎng)言秸，涉及行為與表征举畸。
? ? ? ? ②高中生要學(xué)會(huì)用英文講述好中國(guó)的故事凳枝。教師應(yīng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)有意義的語(yǔ)境岖瑰，基于語(yǔ)篇承載的文化知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生挖掘起意義和內(nèi)涵率挣。用各種活動(dòng)使他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)辅辩，通過(guò)感知玫锋、比較、加深對(duì)文化異同的理解撩鹿，幫助學(xué)生堅(jiān)定文化自信，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)键思。
? ? ? ? ③教師可采取以下措施：一是結(jié)合教材各單元內(nèi)容甫贯。有意識(shí)地幫助學(xué)生了解英美等國(guó)家文化背景知識(shí)叫搁，理解渴逻、分析、討論語(yǔ)篇所承載的文化內(nèi)涵和價(jià)值取向惨奕。二是針對(duì)教材中出現(xiàn)的文化習(xí)俗相關(guān)的俗語(yǔ)和成語(yǔ)提供背景資料梨撞，涉及情境鞏固操練香罐。三是遇到英美國(guó)家主要傳統(tǒng)節(jié)日與重要紀(jì)念日队伟，可以推薦相關(guān)的閱讀嗜侮，組織活動(dòng)，體驗(yàn)習(xí)俗顷霹。另外淋淀，學(xué)校和教師還可以通過(guò)開設(shè)本科課程進(jìn)行文化專題教學(xué)覆醇。
慚愧第一次打卡永脓，希望后續(xù)可以跟上優(yōu)秀的老師和伙伴常摧！
