這是一次偶發(fā)的經(jīng)歷，引起的教學(xué)反思韧掩。
某天課前，我花了兩分鐘時間窖铡，來補拍外語節(jié)的照片疗锐。在隨后的教學(xué)中坊谁，我敏銳地發(fā)現(xiàn)整節(jié)課課堂的氣氛沉悶低壓，學(xué)生狀態(tài)心不在焉滑臊，不由得心生困惑口芍，為何會這樣。今天也沒有調(diào)課肮途怼鬓椭？
我的第六感告訴自己，學(xué)生課前看見“英語嘉年華”的title爆發(fā)了笑聲與歡愉关划，這個嘉年華氣氛小染，影響了學(xué)生英語課課堂的嚴(yán)肅性，這也就是我們常說的贮折，“沒有開一個好頭”裤翩。
教學(xué)第九年，還是需無時無刻反思调榄。
一節(jié)課良好的開頭踊赠，可以讓學(xué)生整節(jié)課注意力集中，思維活躍每庆。這也是我為什么每節(jié)課的class begins都在反復(fù)強調(diào)聲音響亮筐带，精神狀態(tài)面貌佳，師生的精神狀態(tài)是互相影響的缤灵。我對一節(jié)課良好的質(zhì)態(tài)有著完美主義的追求烫堤。
常思常新，Miss Chu 加油凤价！
