幼兒生來就有渴望與外界互動溝通的意愿回怜，早在嬰兒時期就通過注視、觸摸换薄、微笑等方式來引起別人對自己的關(guān)注玉雾，而后伴隨著各種親昵的動作以及相互能懂的語言轻要，很自然地開始與人交往复旬。隨著自我意識的萌芽與發(fā)展，幼兒開始逐漸認清自我與他人的關(guān)系冲泥，掌握與人交往的基本準則和技巧驹碍。研究表明，早期社會交往的經(jīng)驗是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)和前提凡恍，將決定和影響著幼兒的未來生活志秃。因此，我們有必要了解不同年齡階段的幼兒在“愿意與人交往”方面所應(yīng)達到的發(fā)展水平是怎樣的嚼酝。
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