關(guān)于孩子學(xué)習(xí)興趣怎樣提高與培養(yǎng)的方法喝峦，通常家長會(huì)遇到孩子在學(xué)習(xí)中的幾個(gè)頭疼問題：孩子學(xué)習(xí)目的不明確,沒有主動(dòng)性,動(dòng)力不強(qiáng),學(xué)習(xí)不積極怎么辦?培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,是讓孩子走向獨(dú)立學(xué)習(xí)的必由之路,能為終身學(xué)習(xí)打好良好的基礎(chǔ).那怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,看看這篇文章,或許會(huì)給您啟發(fā).
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01
孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣是孩子學(xué)習(xí)不好的主要原因.學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)活動(dòng)的動(dòng)力源,尤其對(duì)小學(xué)生更為重要.他們年齡小碰声、自制力差,學(xué)習(xí)中帶有很大的盲目性,易受外界干擾.只有當(dāng)孩子有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣后,才會(huì)主動(dòng)地學(xué)習(xí),持久地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高.
調(diào)查顯示,對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚興趣乃沙、自覺性強(qiáng)的學(xué)生,大都能鉆心聽講,注意力集中,肯動(dòng)腦筋,愛提問題,按時(shí)完成作業(yè).而那些缺乏學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生,學(xué)習(xí)上往往很被動(dòng),學(xué)習(xí)不專心,敷衍了事,遇到困難易產(chǎn)生消極畏難情緒,把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān).
02
剛?cè)雽W(xué)的孩子只對(duì)學(xué)習(xí)的過程和外部活動(dòng)感興趣,隨著學(xué)習(xí)的深入和正確教育的引導(dǎo),孩子開始對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和結(jié)果發(fā)生興趣.約從三年級(jí)起,孩子更喜歡比較新穎的、需要開動(dòng)腦筋獨(dú)立思考的作業(yè).孩子的學(xué)習(xí)興趣最初是沒有學(xué)科差異的,在教育的影響下,才逐漸對(duì)不同的學(xué)科產(chǎn)生不同的興趣.我們常聽孩子說,我喜歡哪科,這主要取決于孩子的這科成績(jī)好.學(xué)齡初期的孩子的學(xué)科興趣是不穩(wěn)定的,孩子喜歡成績(jī)好的學(xué)科,心情愉快,成績(jī)不好就有痛苦情感.因此,小學(xué)階段的家長應(yīng)注意設(shè)法提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),這是保持和提高學(xué)習(xí)興趣的重要方法之一唉锌。
03
孩子為什么厭倦學(xué)習(xí)隅肥，學(xué)齡前家長放縱孩子,沒有培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣.孩子上學(xué)后,家長一反常態(tài),整天督促加壓.想想看,孩子還會(huì)有學(xué)習(xí)熱情嗎?“學(xué)習(xí)”從家長的嘴里出來,在孩子心里變成了巨大的包袱,學(xué)習(xí)成了一件痛苦的事情.于是,孩子開始厭學(xué),認(rèn)為學(xué)習(xí)就是給家長學(xué)的,敷衍了事.所以家長應(yīng)該注意讓孩子放下思想包袱,給孩子一定的自由,為孩子創(chuàng)造一個(gè)心情舒暢的環(huán)境,恢復(fù)、保持和提高學(xué)習(xí)興趣.
方法/步驟2
01
怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣：
A糊秆、父母的榜樣作用.言傳不如身教.父母熱愛學(xué)習(xí)是對(duì)孩子的最大鼓勵(lì).在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子,往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣.
B、家長和孩子一同學(xué)習(xí).初入學(xué)的孩子自我約束力差,家長可陪讀一段,多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的作業(yè)情況,并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤.
C议双、帶孩子去科技館或博物館.可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣.
D痘番、可從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣.每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),家長可以通過孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長和成功,趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力,取得較好的效果.
E平痰、鼓勵(lì)表揚(yáng).家長對(duì)孩子要多表揚(yáng)鼓勵(lì),少指責(zé)打罵,孩子都有自尊心.當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí),他們倍感自豪.這種溫和的表揚(yáng)方式很容易被孩子接受,孩子也不會(huì)因一次成績(jī)不好而失去學(xué)習(xí)興趣.
F汞舱、設(shè)法提高孩子成績(jī).提高孩子成績(jī)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的最主要最有效的方法.家長應(yīng)該設(shè)法提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī),哪怕是某一科的成績(jī).
G、目標(biāo)傾斜法.心理學(xué)家告訴我們,人們?cè)谂ぷ骰驅(qū)W習(xí)時(shí),“痛苦”作業(yè)的前方應(yīng)同時(shí)安排有快樂的報(bào)酬.也就是說,不管多么痛苦的作業(yè),只要前方有自己最期待的東西,就不會(huì)感覺特別痛苦.這就是“目標(biāo)傾斜法”.家長可以為孩子設(shè)計(jì)兩種“目標(biāo)傾斜法”,使孩子提高學(xué)習(xí)效率.
02
a宗雇、“先苦后樂”的“目標(biāo)傾斜法”.先了解孩子想要看的電視節(jié)目,收看前的一段時(shí)間定為孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間.這樣,孩子不僅樂意接受,而且比平時(shí)多學(xué),效果也好.
b昂芜、“先樂后苦”的“目標(biāo)傾斜法”.孩子正在看喜歡的畫本或電視節(jié)目,如果打斷他,孩子會(huì)不高興甚至反感和反抗,即使學(xué)習(xí)也心不在焉或者賭氣翻書、胡亂作業(yè),學(xué)習(xí)效果不會(huì)好.與其如此,家長不如把時(shí)間調(diào)整一下,等孩子把畫本或電視看完,再囑咐他們?nèi)W(xué)習(xí).家長必須明白,時(shí)間是為提高效率而定,必要時(shí)可做調(diào)整.
