每個報名DISC國際雙證班的同學(xué)都會有一次機會做個人DISC測試亏掀，線下面授課那天會拿到個人的測試報告齿兔。測試報告的基礎(chǔ)信息包括：封面、系列分析表、作風(fēng)卡巩割、DISC特性總結(jié)、分析表壓力荆几。
什么是系列分析表？
系列分析表包括：內(nèi)在分析表储藐、外在分析表、總結(jié)分析表嘶是、轉(zhuǎn)換模式
內(nèi)在表示：自然狀態(tài)下的我
外在表示：工作中表現(xiàn)的我
總結(jié)表示：別人眼里的我
轉(zhuǎn)換表示：DISC各個特質(zhì)的調(diào)試狀態(tài)
DISC不同分?jǐn)?shù)代表的傾向程度
不同DISC分?jǐn)?shù)的高低區(qū)分為以下幾個區(qū)域：
0-15分 ? 超低區(qū)
15-35分 ?低區(qū)
35-50分 ?壓縮偏低區(qū)
50-65分 ?壓縮偏高區(qū)
65-85分 ? 高區(qū)
85-100分 ?超高區(qū)
四特質(zhì)轉(zhuǎn)換的可能影響
D上升：向上轉(zhuǎn)換意味著這個人試圖呈現(xiàn)出一種比他再正常情況下更為直接而獨斷的行事態(tài)度钙勃。這表示他們意識到他們的職位需要他們扮演比他們原本習(xí)以為常更為獨立而自動的作風(fēng)。這種[支配]的轉(zhuǎn)換通常不容易維持俊啼，而且長期下來反會造成對自己的壓迫肺缕。
可能狀況：升職、項目壓力授帕、使命召喚
D下調(diào)：下調(diào)意味著這個人試圖呈現(xiàn)出一種比他在正常情況下少一些直接和獨斷的行事態(tài)度同木。這表示他們意識到他們的職位需要較為溫和而遵從的行為，這通常是因為他們需要和比他們擁有更高支配度的人合作的緣故跛十。這種[支配]轉(zhuǎn)換一般不會持續(xù)很久彤路，而其較為獨立的行為也會不自覺地流露出來。
可能狀況：遇到高D芥映、新到者洲尊、失去挑戰(zhàn)欲
I上升：這種轉(zhuǎn)換顯示一個人意識到他目前的職位需要溝通上的技巧，所以他會顯示出比他再正常情況下更為明顯的自信和友善態(tài)度奈偏。這種轉(zhuǎn)換的效果會依環(huán)境而有所不同坞嘀，如果這個人因此作風(fēng)而感受到正面的響應(yīng)，就很可能會長期繼續(xù)下去惊来，而且他很可能會實際接受這種作風(fēng)而成為真正的[內(nèi)在]因素丽涩。
可能狀況：需要處理人際關(guān)系、需要自信表達
I下調(diào)：下調(diào)意味著這個人意識到他目前的職位需要形式和紀(jì)律裁蚁，所以他會顯示出比他在正常情況下更為有條理和有組織的態(tài)度矢渊。極端外向的人如果試圖以這種方式來偽裝他們的態(tài)度，通常很難長期維持這種作風(fēng)枉证。
可能狀況：融入規(guī)范矮男、思考需要、深入簡出
S上升：這種轉(zhuǎn)換意味著一個人的工作中需要穩(wěn)健而堅持的作風(fēng)（或至少他自認(rèn)為如此）室谚。[穩(wěn)健]向上轉(zhuǎn)換也可能意味著他們覺得需要采取更為親和而接納的態(tài)度毡鉴，這要視情況而定。
可能狀況：等待團隊舞萄、關(guān)懷別人
S下調(diào)：這種算是相當(dāng)普遍的轉(zhuǎn)換眨补，常見于其[內(nèi)在分析表]屬于較高[穩(wěn)健]的人，它只是反映了在許多工作中迅速響應(yīng)以及在既定時間內(nèi)完成工作的需要倒脓。這類[穩(wěn)健]轉(zhuǎn)換通常是可以持久的撑螺，而且它有可能成為一種永久性的特征。
可能狀況：適應(yīng)變化崎弃、工作緊迫
C上升：這種轉(zhuǎn)換出現(xiàn)在分析表系列的時候甘晤，表示這個人在工作上需要展示出比他在正常情況下對事實和細節(jié)有更高的專注含潘。維持這種轉(zhuǎn)換的時候，謹(jǐn)慎度將會增加线婚，而時常伴隨而來的則是獨斷性或表面自信心的降低遏弱。
可能狀況：提高工作品質(zhì)、結(jié)構(gòu)或制度要求嚴(yán)格
C下調(diào)：降低意味著他在目前的環(huán)境中需要展示出比他在正常情況下更為獨立或自信的要素塞弊，維持這種轉(zhuǎn)換的時候漱逸，謹(jǐn)慎度和協(xié)作性將會降低，因為這個人會試圖展示他不需要支持的工作能力游沿。
可能狀況：改善關(guān)系饰抒、提高自信
低于15%的調(diào)整屬于正常的波動；
超過25%需要給予一定關(guān)注诀黍，因為他工作起來也有壓力袋坑；
超過45%的調(diào)整，原則上壓力源不會自動消失眯勾，單靠自己無法調(diào)整過來枣宫，建議尋找?guī)椭M行有效面談吃环。
