幼兒教育階段分五大領(lǐng)域，健康台谊，語言蓉媳，社會，科學(xué)锅铅，藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)容互相滲透酪呻。
框架思維：明晰五大領(lǐng)域?qū)⒆拥挠绊懀瑥牟煌慕嵌却龠M(jìn)兒童情感盐须、態(tài)度玩荠、能力、知識贼邓、技能等阶冈。
一健康領(lǐng)域
幼兒期孩子的身心健康標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)育良好的身體塑径，愉快的情緒女坑，強(qiáng)健的體質(zhì)協(xié)調(diào)的動作，良好的生活習(xí)慣统舀，基本生活能力匆骗。5個(gè)子領(lǐng)域同樣重要。
如何幫助孩子建立生活習(xí)慣與生活能力誉简？
1碉就，保持有規(guī)律的生活;
2，幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣;
3闷串，激發(fā)孩子運(yùn)動興趣瓮钥，有鍛煉的習(xí)慣;
4, 鼓勵孩子做力所能及的事兒，適當(dāng)肯定;
5, 教會孩子生活自理的方法。
二語言領(lǐng)域
傾聽與表達(dá)：從基礎(chǔ)的對話到進(jìn)階表達(dá)與理解碉熄。
閱讀與書寫：主動要求成人講故事桨武，能聽懂短小的兒歌或故事。
那么如何幫助孩子建立良好的溝通與表達(dá)呢锈津？
1玻募，多給孩子提供傾聽和交流的機(jī)會;
2，引導(dǎo)孩子學(xué)會什么是認(rèn)真傾聽;
3一姿，與孩子對話時(shí)注意情景七咧，使用豐富語言;
4, 為孩子創(chuàng)造良好的說話機(jī)會，體驗(yàn)交流樂趣;
5叮叹，引導(dǎo)孩子表達(dá)清楚艾栋，同時(shí)家長注意文明用語。
如何幫助孩子建立閱讀與書寫習(xí)慣蛉顽？
1蝗砾，為幼兒提供良好的閱讀環(huán)境和條件;
2，激發(fā)孩子的閱讀興趣携冤，發(fā)展孩子的想象能力和創(chuàng)造能力;
3悼粮，引導(dǎo)孩子感受文學(xué)作品的美，打開繪本發(fā)出真情實(shí)感曾棕。
3~6歲的孩子更愿意用圖片和符號表達(dá)自己的想法或者一些故事扣猫。
如何引導(dǎo)孩子書面表達(dá)？
1翘地，讓孩子在畫畫的過程中體驗(yàn)符號的作用申尤。
2, 在繪畫和游戲中做必要的書寫準(zhǔn)備。
像如何握筆衙耕，筆和紙之間的關(guān)系昧穿，握筆的輕重。
三社會領(lǐng)域
人際交往：愿意與人交往橙喘，能與同伴友好相處时鸵，具有自守、自信厅瞎、自主的表現(xiàn)饰潜。
社會適應(yīng)：喜歡并適應(yīng)群體生活，遵守基本的行為規(guī)范磁奖，具有初步的歸屬感囊拜。完善孩子的社會性并奠定人格某筐，健全其基礎(chǔ)比搭。
如何引導(dǎo)孩子適應(yīng)社會群體生活？
1，主動親近和關(guān)心孩子身诺，經(jīng)常和孩子一起游戲或活動蜜托，建立親密親子關(guān)系，讓孩子感到和父母在一起很快樂霉赡。
2橄务，創(chuàng)造孩子與其他孩子一起玩耍的機(jī)會，學(xué)會交往的基本技能和基本規(guī)則穴亏。
3, 鼓勵孩子自主做決定和判斷蜂挪，鍛煉孩子獨(dú)立做事的能力。
4, 父母以身作則嗓化，關(guān)心并尊敬自己的長輩以及身邊人棠涮。
5，引導(dǎo)孩子用正確的態(tài)度面對同伴的差異刺覆，并能尊重同伴的不同严肪。
6，經(jīng)常和孩子參加集體活動谦屑。
7, 父母遵守社會準(zhǔn)則驳糯，做好榜樣。
8氢橙，結(jié)合生活實(shí)際酝枢，幫助孩子了解社會行為規(guī)則，并體會與學(xué)習(xí)遵守規(guī)則悍手。
四科學(xué)領(lǐng)域
科學(xué)探究隧枫，數(shù)學(xué)認(rèn)知，激發(fā)孩子探究興趣谓苟，發(fā)展初步探究能力官脓。
(一)科學(xué)探究
親近自然，有初步探索能力涝焙，喜歡了解自然卑笨，探索過程留心周圍環(huán)境。
如何引導(dǎo)孩子探索自然仑撞？
1赤兴，經(jīng)常帶孩子接觸大自然，激發(fā)其好奇心與探索欲望隧哮。
2, 有意識地培養(yǎng)孩子桶良，觀察周圍事物的能力，學(xué)習(xí)觀察的基本方法沮翔，培養(yǎng)觀察與分類的能力陨帆。
3，引導(dǎo)幼兒自己積極尋找解決問題的方法，激發(fā)動手動腦疲牵，自己去尋找答案承二。
4，支持幼兒接觸自然以及一些日常事物纲爸。
5亥鸠，引導(dǎo)幼兒在探索的過程中多動腦，嘗試進(jìn)行簡單的推理识啦，發(fā)現(xiàn)事物之間的明顯關(guān)聯(lián)负蚊。
(二)數(shù)學(xué)認(rèn)知。
感知數(shù)學(xué)的趣味颓哮，感知和理解數(shù)量及數(shù)量關(guān)系盖桥。
感知形狀與空間關(guān)系，初步感知生活當(dāng)中數(shù)學(xué)的有用和有趣题翻，感知和理解什么是數(shù)揩徊？什么是數(shù)量關(guān)系。感知形狀與空間的關(guān)系嵌赠。
如何引導(dǎo)孩子感知數(shù)學(xué)魅力塑荒？
1，引導(dǎo)孩子注意事物的形狀特征姜挺，嘗試用形狀形容事物齿税。
體會描述的生動形象。
2炊豪，引導(dǎo)孩子在生活中關(guān)注與數(shù)相關(guān)的事物凌箕。
伸出手來，五指词渤。
3牵舱，引導(dǎo)孩子觀察生活中有規(guī)律的事物。
4, 結(jié)合日常生活指導(dǎo)孩子認(rèn)識記數(shù)方法缺虐，比較事物多少芜壁。
5，通過實(shí)操讓孩子認(rèn)識數(shù)與數(shù)的關(guān)系高氮，可以用加與減的辦法解決問題慧妄。
五藝術(shù)領(lǐng)域
在大自然萌發(fā)孩子對美的感受，豐富孩子的想象力與創(chuàng)造力剪芍，用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美塞淹。
感受與欣賞。聽音樂罪裹、欣賞畫展等饱普。
表現(xiàn)與創(chuàng)造运挫。用歌曲、舞蹈等表現(xiàn)藝術(shù)的魅力费彼。
如何培養(yǎng)孩子藝術(shù)感知？
1口芍，與幼兒一起感受和發(fā)現(xiàn)自然和生活中藝術(shù)的美感箍铲。
2，創(chuàng)造孩子與多種藝術(shù)形式和作品的接觸鬓椭。
3, 尊重孩子獨(dú)特興趣颠猴，理解他們的欣賞行為，美沒有統(tǒng)一概念小染。
4翘瓮，創(chuàng)造機(jī)會和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)以及創(chuàng)造裤翩。
5, 營造安全的心理氛圍资盅，讓幼兒敢于并樂于表達(dá)表現(xiàn)，不要打擊磨滅他的興趣踊赠。
