在看依戀理論之前爆惧，先看一下發(fā)展心理學家亨利?哈羅的恒河猴實驗：
第一只代理母猴是用光滑的木頭做身子，用海綿和毛織物把它裹起來；在胸前安裝一個奶瓶互妓，身體內(nèi)還安裝一個提供溫暖的燈泡芥备。第二只代理母猴是由鐵絲網(wǎng)制成冬耿，外形與木制母猴基本相同，以便使幼猴用接近木猴的方式接近它萌壳。也安裝能喂奶的乳房亦镶，且也能提供熱量。第一只代理母猴除了多了“接觸安慰”的能力之外袱瓮，其他完全一樣缤骨。
代理母猴分別放在單獨的房間里，這些房間與幼猴的籠子相通尺借。8只幼猴被隨機分成兩組绊起，哈羅記下在出生后的前5個月中，幼猴與兩個“母猴”直接接觸的時間問題褐望。
結(jié)果令人驚訝：
在最初的實驗中勒庄，所有的幼猴與兩只代理母猴都接觸串前。其中一半幼猴由木制母猴喂奶，另一半則由鐵絲母猴喂奶实蔽。幼猴偏愛由絨布包裹的木制母猴荡碾，而且這種偏愛程度趨于極端。母猴是否滿足幼猴的饑餓局装、干渴等生理需求并不是幼猴依戀母猴的主要因素坛吁，也就是“有奶就是娘”并不科學。所有的幼猴幾乎整天與木制母猴待在一起铐尚，由鐵絲母猴喂養(yǎng)的幼猴也不例外拨脉。幼猴為了吃奶才迫不得已離開木制母猴，吃完后便迅速返回到木制母猴這里宣增，特別是幼猴害怕時玫膀，都回到絨布包裹的代理母猴那里尋找安全感〉ⅲ可見“接觸安慰”如此重要帖旨。
恒河猴實驗表明，依戀是必須的灵妨。孩子對母親的依戀關(guān)系解阅，對于孩子的安全感和信賴感都是及其重要的∶诨簦　　　
依戀理論最初由英國精神分析師約翰．鮑爾比(Bowlby)提出货抄，他試圖理解嬰兒與父母相分離后所體驗到的強烈苦惱。鮑爾比觀察到朱转，被分離的嬰兒會以極端的方式（如哭喊蟹地、緊抓不放、瘋狂地尋找）力圖抵抗與父母的分離或靠近不見了的父母肋拔。鮑爾比依據(jù)行為理論做出假定：這些依戀行為锈津，如哭喊和搜尋呀酸，是與原有依戀對象（即提供支持凉蜂、保護和照顧的人）相分離后產(chǎn)生的適應(yīng)性反應(yīng)。
在鮑爾比看來性誉，依戀系統(tǒng)在實質(zhì)上是要詢問一些根本性問題：所依戀的對象在附近嗎窿吩？他接受我嗎？他關(guān)注我嗎错览？如果孩子察覺這個問題的答案是肯定的纫雁，則孩子會感到被愛、安全倾哺、自信轧邪，并會出現(xiàn)探索周圍環(huán)境刽脖、與他人玩耍以及交際的行為。但是忌愚，如果孩子察覺到這個問題的答案是否定的曲管，則孩子會體驗到不被關(guān)注、焦慮硕糊、不安院水，并且表現(xiàn)出各種依戀行為：從用眼睛搜尋到主動跟隨和呼喊。這些行為會一直持續(xù)下去简十，直到孩子重新建立與所依戀對象的足夠的身體或心理親近水平檬某，或者直到孩子精疲力竭，后者會出現(xiàn)在長時間的分離或失蹤的情境中螟蝙。鮑爾比相信恢恼，在這種無助的情境中孩子會體驗到失望和抑郁。
弗洛伊德有句名言：嬰兒和母親之間的關(guān)系是“獨一無二胰默、無可比擬的厅瞎，作為最早，也是最穩(wěn)固的愛的對象初坠，以及今后所有愛的關(guān)系的模式和簸，母嬰關(guān)系一旦建立，就一生不變”碟刺。
母親作為嬰幼兒的“第一重要他人”锁保，給了孩子無數(shù)個“第一次”。母親第一次喂養(yǎng)孩子半沽、撫摸孩子爽柒，使孩子獲得了被人關(guān)愛的心安；母親第一次逗孩子者填，與孩子嬉戲浩村，使孩子體驗到了與人同樂的愉悅；母親第一次傾聽孩子占哟、了解孩子心墅，使孩子感受到了被人理解的幸福……這無限的撫育與關(guān)愛構(gòu)成了母嬰間的天然聯(lián)系且連綿不斷榨乎。母親是嬰兒最重要的刺激源怎燥，最豐富的影響源，最重要的情感源蜜暑，孩子從母親那里獲得的情感是一生成長的動力和源泉铐姚。
依戀的生物功能在于保護幼小的后代，而心理功能在于提供某種安全感肛捍，有助于良好情感的建立隐绵。依戀是一種強烈的持久的情感聯(lián)系之众。正是這種情感聯(lián)系，使得嬰幼兒最愿意與母親在一起依许。當兒童遇到困難酝枢、感到害怕時，便尋找母親悍手，表現(xiàn)出一系列的依戀行為帘睦。這種母嬰之間的聯(lián)結(jié)，在本質(zhì)上是一種融情緒坦康、情感竣付、態(tài)度及信念于一體的復雜系統(tǒng)，其進化與發(fā)展的基礎(chǔ)是未成熟滞欠、弱小的兒童趨近依戀對象的需要古胆。它的生物意義在于個體可以從中獲得關(guān)愛和安全感，它的社會意義在于奠定了兒童日后情感發(fā)展的重要基礎(chǔ)筛璧。
0-3歲逸绎，正是幫助孩子建立安全感的時候，當孩子發(fā)出渴了夭谤、餓了棺牧、困了、累了朗儒、疼了等需求時颊乘，媽媽都應(yīng)該及時、有規(guī)律地回應(yīng)醉锄，而且要多給孩子撫摸和擁抱乏悄。不僅要給孩子提供物質(zhì)基礎(chǔ)，更要提供給孩子接觸感和依戀感這樣的心理支持恳不。
嬰兒期缺乏擁抱的孩子會愛哭檩小、易煩躁、脾氣大烟勋，但是經(jīng)常抱抱以及被撫摸的寶寶规求，其心理素質(zhì)就更好，并且更快樂神妹。 　　
美國兒童健康顧問多薩利?萊切斯克說：人有一種饑渴颓哮，天生存在而又鮮為人知，這種饑餓就是人對撫摸的需求鸵荠，尤其是嬰幼兒，對相互接觸和撫摸的需求更加強烈伤极。 　　　　
“父母子女一場蛹找，只不過意味著姨伤，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠∮辜玻”但分離卻不是從出生起的乍楚，而是需要時間和過程，保證孩子擁有了足夠的愛届慈、足夠的能力才行徒溪。　　
親愛的爸爸媽媽金顿，請問自己兩個問題：我每天有多少時間陪伴孩子臊泌？我會經(jīng)常撫摸和擁抱孩子嗎？孩子有沒有從我這里得到足夠的愛和關(guān)懷渠概？孩子有沒有得到足夠的獨立的能力？
在孩子還沒有離你遠去之前嫂拴，請盡量減少孩子的獨處時間，減少孩子不在你身邊的時刻：多陪伴孩子筒狠，跟他一起讀繪本猪狈；多環(huán)抱孩子辩恼，跟他一起聽故事;多帶孩子進行戶外活動，去廣闊的世界看看运挫；多擁抱孩子，讓孩子感受到你的愛和關(guān)懷谁帕。