? ? ? 今天學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》一文，各小組分頭行動(dòng)，很快解決了課文的生字詞憔购，朗讀也算順利，有更多的孩子開(kāi)始在書(shū)上做批注血公，標(biāo)自然段序號(hào)，寫(xiě)自然段意思……小組內(nèi)分享交流進(jìn)行的如火如荼缓熟。
? ? ? 小講師講解階段累魔，按照我們的約定，幾乎每個(gè)小組都有小講師起來(lái)講解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)够滑，表現(xiàn)比較搶眼的垦写，當(dāng)屬楊棟棋、任名揚(yáng)彰触、任雅新梯投、任雨晴、任雨鶴况毅，甚至于讓大家用簡(jiǎn)圖和四字詞語(yǔ)睡覺(jué)都不概括主要內(nèi)容分蓖，大家都異口同聲，不假思索尔许，對(duì)答如流么鹤。 連“點(diǎn)面結(jié)合”的寫(xiě)法，楊棟棋同學(xué)都能講出來(lái)味廊，看似課堂進(jìn)行的行云流水蒸甜，此時(shí)，我讓大家說(shuō)說(shuō)有沒(méi)有疑問(wèn)毡们，這時(shí)候迅皇，教室里熱鬧起來(lái)了昧辽。
? ? ? 有同學(xué)提到為什么要把槍砸了衙熔？還有的同學(xué)提出，他們?yōu)槭裁匆陆淋瘢繛槭裁匆扔檬^砸红氯，最后才用手榴彈？為什么稱他們是壯士咕痛？諸如此類有價(jià)值的問(wèn)題痢甘，同學(xué)們一邊提出問(wèn)題，一邊解答問(wèn)題茉贡，課堂氣氛也逐漸活躍起來(lái)塞栅，隨著這些問(wèn)題的提出-解答，大家對(duì)文章的理解也深刻起來(lái)腔丧，我還為大家補(bǔ)充了“光榮彈”的知識(shí)放椰，同學(xué)們對(duì)人民軍隊(duì)多了更多的了解作烟。
? ? ? 單就朗讀方面也給予了同學(xué)們指點(diǎn)，剛開(kāi)始的朗讀沒(méi)有感情砾医，同學(xué)們不能站在人物角色的立場(chǎng)來(lái)讀拿撩。通過(guò)發(fā)問(wèn)和大家的回答，同學(xué)們不斷地試讀如蚜，越讀越有感覺(jué)压恒，越讀越有感情。在朗讀頂峰殲敵一部分時(shí)错邦，我引導(dǎo)大家分析當(dāng)時(shí)的形式探赫，讓大家來(lái)討論該用什么樣的語(yǔ)氣、節(jié)奏來(lái)讀兴猩，經(jīng)過(guò)反復(fù)的討論和師試讀期吓，讀起來(lái)有感覺(jué)了，同學(xué)們也更有自信了倾芝。
? ? ? 最后讨勤，我又提出問(wèn)題，如果五壯士在跳崖的時(shí)候要說(shuō)一番話晨另，他們會(huì)對(duì)誰(shuí)說(shuō)潭千？會(huì)說(shuō)什么？我接著提示道借尿，對(duì)連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō)刨晴？對(duì)轉(zhuǎn)移的群眾怎么說(shuō)？對(duì)家中的父母怎么說(shuō)路翻？對(duì)兒女怎么說(shuō)狈癞？對(duì)自己怎么說(shuō)？伴隨著這些問(wèn)題的提出茂契，各個(gè)小組展開(kāi)討論蝶桶，大家的回答從多個(gè)角度展現(xiàn)了五壯士的家國(guó)情懷。
? ? ? 一個(gè)小小的問(wèn)題掉冶，讓大家有了更多的思考真竖，通過(guò)大家的回答，也真正理解了五壯士的精神厌小，理解了人民軍隊(duì)的意志恢共。我又結(jié)合生活實(shí)際，讓大家聯(lián)想抗洪搶險(xiǎn)中的人民子弟兵璧亚，守衛(wèi)祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士讨韭，他們是軍人，他們更是兒子、父親透硝、丈夫吉嚣，他們和我們一樣，都是普普通通蹬铺，平平凡凡的人尝哆，只因責(zé)任在肩，使命在心甜攀，選擇了無(wú)所畏懼秋泄。
? ? ? 作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該怎樣向五壯士學(xué)習(xí)呢规阀？在我們的生活恒序、學(xué)習(xí)中，怎樣用實(shí)際行動(dòng)致敬先烈呢谁撼？大家又開(kāi)始了積極的思考歧胁，這時(shí)候我也實(shí)時(shí)點(diǎn)撥，我們每個(gè)人盡到自己的責(zé)任厉碟，就是在用實(shí)際行動(dòng)向五壯士致敬喊巍，向革命先烈致敬。生活中會(huì)遇到很多艱難困苦箍鼓，不要畏懼崭参，既然選擇了，就要堅(jiān)持款咖。
? ? ? 正是這些結(jié)合生活實(shí)際的問(wèn)題何暮，讓這節(jié)語(yǔ)文課活了起來(lái)，讓同學(xué)們的思維活了起來(lái)铐殃，也只有貼近生活海洼，才能實(shí)現(xiàn)用教材教，而不是教教材富腊。在今后的教學(xué)中還要不斷探索坏逢，積極發(fā)揮文本的育人作用，真正實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的目標(biāo)蟹肘。
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