在知乎上看到2段關(guān)于讀書(shū)的語(yǔ)論，覺(jué)得都說(shuō)得很有道理的樣子疆栏。
第一段
有兩個(gè)人，一個(gè)一年讀100本書(shū)惫谤，另一個(gè)是有目的壁顶、針對(duì)性的閱讀；而最后獲得收益多的反而是后者溜歪，而不是數(shù)量取勝若专。認(rèn)為讀書(shū)還是要有目的、針對(duì)性的閱讀更優(yōu)勝蝴猪。
第二段
閱讀時(shí)需要一些意識(shí)和方法调衰，分為兩個(gè)階段：
第一個(gè)階段為“亂讀”；
第二個(gè)階段為“系統(tǒng)讀”或者“一人一部代表名作自阱。
因?yàn)殚喿x量不夠豐富時(shí)嚎莉，無(wú)法識(shí)別書(shū)的好壞。唯有增長(zhǎng)自己的閱讀量沛豌，以擴(kuò)大面為主趋箩，多讀書(shū)，才能讀好書(shū)加派。
看后觸動(dòng)還是挺大的叫确，為什么會(huì)有些人無(wú)知而不自知，那是因?yàn)槠渲R(shí)面不夠廣芍锦。在其的認(rèn)知里竹勉，已盡力了。
在我們接收到一個(gè)疑問(wèn)時(shí)醉旦，首先會(huì)在自己的認(rèn)知知識(shí)層面里搜索答案，當(dāng)沒(méi)有搜的答案時(shí)桨啃，也會(huì)把相似的信息當(dāng)作是答案回答车胡。這就是無(wú)知而不自知，也可以這么看照瘾，他其實(shí)已盡力了匈棘。
就像孔子說(shuō)的三季人一樣。
子貢問(wèn)時(shí)
朝析命，子貢事灑掃主卫，客至逃默，問(wèn)曰：“夫子乎？”
曰：“何勞先生簇搅？”
曰：“問(wèn)時(shí)也完域。”
子貢見(jiàn)之曰：“知也瘩将∫魉埃”
客曰：“年之季其幾也？”
笑答：“四季也姿现〕σ牵”
客曰：“三季”傅洌”
遂討論不止异旧，過(guò)午未休。
子聞聲而出提佣，子貢問(wèn)之吮蛹，夫子初不答，察然后言：“三季也镐依∑ヤ蹋”客樂(lè)而樂(lè)也，笑辭夫子槐壳。
子貢問(wèn)時(shí)然低，子曰：“四季也∥裉疲”子貢異色雳攘。
子曰：“此時(shí)非彼時(shí)，客碧服蒼顏枫笛，田間蚱爾吨灭，生于春而亡于秋，何見(jiàn)冬也刑巧？子與之論時(shí)喧兄，三日不絕也“〕”
子貢以為然吠冤。
釋文
早晨，子貢在大院門(mén)口打掃院子恭理。有人來(lái)到拯辙，問(wèn)子貢：“您是孔子嗎？”
子貢答道：“有什么事需要向我們老師請(qǐng)教颜价？”
“我想請(qǐng)教關(guān)于時(shí)間的問(wèn)題涯保？”
“這個(gè)問(wèn)題我知道诉濒，可以回答你”
“那你說(shuō)說(shuō)一年有幾季？”
“四季夕春∥椿模”子貢笑答。
“不對(duì)撇他，一年只有三季茄猫！”
“四季！困肩！”
“三季；Α！”
“四季Ｐ炕Ｓ铝印！”子貢理直氣壯潭枣。
“三季１饶！盆犁！”來(lái)人毫不示弱命咐。
然后就爭(zhēng)論不止，一直爭(zhēng)論到中午也沒(méi)消停谐岁。
孔子聽(tīng)到聲音醋奠，從院內(nèi)出來(lái)，子貢上前講明原委伊佃，讓孔子評(píng)定窜司。
孔子先是不答，觀察一陣后說(shuō)：“一年的確只有三季航揉∪恚“
來(lái)人聽(tīng)此，大笑而去帅涂。
待來(lái)人走后议薪，子貢忙問(wèn)老師：“這與您所教有別啊，且一年的確有四季跋庇选斯议！
“這一年到底應(yīng)是幾季？”孔子答：“四季”
子貢不解庆锦⊥蔽唬孔子繼而說(shuō)道：“這時(shí)和剛才不同轧葛，方才那人一身綠衣搂抒、面容蒼老艇搀，它分明是田間的蚱蜢。蚱蜢者求晶，春天生焰雕，秋天亡，一生只經(jīng)歷過(guò)春芳杏、夏矩屁、秋三季，哪里見(jiàn)過(guò)冬天爵赵？所以在他的思維里吝秕，根本就沒(méi)有‘冬季’這個(gè)概念。你跟這樣的人那就是爭(zhēng)上三天三夜也不會(huì)有結(jié)果的空幻。你若不順著他說(shuō)烁峭，他能這么爽快就走嗎？你雖然上了個(gè)小當(dāng)秕铛，但卻學(xué)到了莫大一個(gè)乖约郁。”
說(shuō)完但两，子貢立刻明白了鬓梅。
這里的三季人是其自己無(wú)法掌控的，但是人想要拓寬自己知識(shí)面谨湘，是可以人為的绽快。為什么不行動(dòng)起來(lái)？
不管是亂讀悲关，還是主題閱讀谎僻，只要是合適自己的，又有何不可為寓辱？
主要是看自己適合哪種艘绍？這才是問(wèn)題的關(guān)鍵？
凡事秫筏，切不可關(guān)注錯(cuò)關(guān)鍵點(diǎn)诱鞠。
因?yàn)檫@樣會(huì)事倍功半，不會(huì)是事半功倍这敬。
唯有發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題航夺，才能對(duì)癥下藥；這是基本的道理崔涂，卻有多少人不愿意承認(rèn)或忽略自己的缺點(diǎn)阳掐。總以為承認(rèn)自己有缺點(diǎn)就輸了，其實(shí)承認(rèn)缺點(diǎn)并不是什么丟人的事缭保，不承認(rèn)才會(huì)最終丟大了汛闸。
可惜，明白這道理的人少艺骂，而明白卻不愿意為之改變的人又占據(jù)了一半诸老。
所以，真正能為自己缺點(diǎn)改變的人钳恕，少之又少别伏。
捫心自問(wèn)，自己是想做哪位忧额？
彭小六的《洋蔥閱讀法》講述的幾種閱讀厘肮，感覺(jué)真不錯(cuò)。
①碎片閱讀
②快速閱讀
③主題閱讀
④深度閱讀
⑤卡片筆記法
這5種感覺(jué)都挺不錯(cuò)的樣子睦番，但是自己適合哪種呢轴脐？還真的要好好研究一番才下定論吧。不要再任自己浪費(fèi)時(shí)間了抡砂。
雖然2020年讀了不少書(shū)大咱，有些小增長(zhǎng)，但還是有些書(shū)讀過(guò)一遍后仍然不理解其含義注益，而有一些則讀不下去碴巾。
記得樊登說(shuō)過(guò)，如果你讀到讀不下去的書(shū)丑搔，不要勉強(qiáng)自己厦瓢，不妨把書(shū)先放一放，等過(guò)一陣子或幾年后再讀啤月；也許就能讀懂了煮仇。他就試過(guò)，有效谎仲。
但浙垫，其實(shí)這種做法是好的方式，而這是適合有在“行走”的人的方式郑诺。如果是原地踏步的話(huà)夹姥，不管過(guò)了多少年，我想讀不懂的依然不會(huì)讀懂辙诞。
歸根到底辙售，還是行、走飞涂、站的問(wèn)題旦部。
原地站立祈搜、踏步，前行止步于腳下士八；
慢行夭问，即使慢一點(diǎn)，始終是一點(diǎn)點(diǎn)前行中曹铃；
走，有速度捧杉，自然有反超前面的人的機(jī)會(huì)陕见；
如何選擇，如何行動(dòng)味抖，取決于個(gè)人意愿评甜。
此刻，我想行動(dòng)起來(lái)仔涩。
