撰文｜林嬋
工作：講了兩份試卷本昏，考了兩張試卷供汛，面對面批改78分試卷。
拼音不會拼涌穆，分不清聲母韻母怔昨。聲調(diào)不會標(biāo)，也分不清宿稀。詞語不會寫趁舀，上星期的復(fù)習(xí)講到哪里去了？減負固然好因人而異祝沸。
詞語不會寫赫编，句子排序思路錯誤，閱讀讀不清楚奋隶，審題不清擂送。
自己講了方法學(xué)生作用不到位。改卷一一進行輔導(dǎo)唯欣。
閱讀：無嘹吨。就讀了試卷上的閱讀短文。該文例舉毛毛蟲境氢、塞利佳人盲目跟隨失敗蟀拷、肯萊文人另辟蹊徑取得成功的例子碰纬，說明所處位置、認準(zhǔn)方向是成功的起點问芬。
視頻學(xué)習(xí)：無悦析。
特殊事情：送教下鄉(xiāng)。均衡教育此衅，讓孩子有書讀强戴、有學(xué)上。
寫作：兩篇文章挡鞍。三千多字左右骑歹。
