溫小婷 3月28日 工作日志
? ? 綜合實踐課程這門課，作為老師不是去教仑撞，二是指導引導只搁，激發(fā)學生參與活動的積極性音比，引導學生深入探究和體驗，鼓勵學生表達自己的想法氢惋，以學生自主學習洞翩、匯報為主線。但是真實性不禁引起我的思考焰望，學生的呈現(xiàn)多少有些表演的成分在里面骚亿，課下的工作是否都是學生自己完成的，有多少是老師代做的熊赖。學生在展示時来屠，很明顯好幾個孩子是在背稿子，在真實的課堂上震鹉，這種講課方式能真正實現(xiàn)到哪個程度俱笛，是否適合我們的真實課堂。
