自從前天在千聊上偶然發(fā)現(xiàn)了清華學(xué)霸媽媽劉娟娟老師的《12堂超實用滿分作文課，讓孩子作文輕松拿高分潮尝！》，聽了幾節(jié)關(guān)于人物外貌描寫饿序、動作描寫勉失、語言描寫以及心理描寫的指導(dǎo)課程后，我收獲了很多很多教小學(xué)生寫作文的方法原探。如果不是娟娟老師告訴我那些寫作的密碼乱凿，也許我會一直為孩子的作文而煩惱。
娟娟老師是一名有著29年語文教學(xué)經(jīng)驗的一線老師咽弦，在近30年的教學(xué)中她教過上千名孩子徒蟆、改過數(shù)萬篇作文，對小學(xué)生作文的所有煩惱事一清二楚型型。
娟娟老師的這套密碼作文課《12堂超實用滿分作文課段审，讓孩子作文輕松拿高分！》選擇寫人寫事這兩大類型的作文入手闹蒜，攻破小學(xué)生作文最乘峦鳎考的兩大題材抑淫，提煉七大寫作方法與考場提分四招，讓你一聽就懂姥闪、一學(xué)就會始苇。
“寫人寫事寫好了，寫什么都不是問題筐喳〈呤剑”
娟娟老師說她就是從最實用的角度進(jìn)行課程設(shè)置的，在講寫人寫事這兩類作文時避归，她會先從小的方法開始講起荣月，從寫好段落到寫好一篇文章，循序漸進(jìn)梳毙，讓你扎扎實實地掌握寫作方法喉童。
為了把娟娟老師講的這些寫作密碼更好地運(yùn)用在思思身上，指導(dǎo)思思寫好作文顿天，我決定每天聽一堂課，再根據(jù)娟娟老師教的方法進(jìn)行實踐蔑担，只有我自己運(yùn)用自如了牌废，才能更好地教導(dǎo)思思啊啤握！
今天我來分享娟娟老師密碼作文課的第一講《外貌描寫：從姚明身高說起的外貌描寫法》鸟缕。
一個陌生人向你走來，你首先看到的就是他的長相排抬、身高懂从、胖瘦、發(fā)型蹲蒲，再走近點番甩，皮膚黑白、眼睛大小届搁、眉毛的粗細(xì)缘薛、鼻梁的高低、甚至牙齒整不整齊卡睦，都看得清清楚楚宴胧，這些要是寫到作文中，就是外貌描寫表锻。
不過恕齐，娟娟老師告訴你，外貌描寫不僅僅包括容貌描寫瞬逊，還包括人物的服飾显歧、神情仪或、姿態(tài)等外部特征的描寫。
外貌描寫能突出人物的精神面貌追迟，使人讀了之后能對人物的模樣溶其、性格、氣質(zhì)敦间、精神狀態(tài)等留下深刻的印象瓶逃。
而外貌描寫語言密碼其實就是：抓住特點，建立聯(lián)系廓块。建立聯(lián)系厢绝，要多個角度想一想熟知的人物、動植物带猴、其他事物昔汉，表達(dá)特點與聯(lián)系的時候你可以改變語序，也可以疊加聯(lián)系拴清。
注意靶病！注意！注意口予！寫外貌娄周，可千萬不要面面俱到，抓住一沪停、兩個主要特點來寫就可以了煤辨，切忌胡子眉毛一把抓。
現(xiàn)在最精彩木张、最關(guān)鍵的部分到了众辨，我要結(jié)合娟娟老師講解的外貌描寫語言密碼，對菁菁和大衛(wèi)的外貌進(jìn)行描寫了舷礼。
二美寫作群第15期第16天的打卡主題是《分享5張旅行照片》鹃彻，于是我看到了不少群友分享的照片，其中就包括菁菁和大衛(wèi)的分享妻献。
菁菁分享了幾張她正在歐洲旅行的照片浮声。
照片中的菁菁笑得十分開心，她看上去高挑個子旋奢，身材勻稱泳挥，圓圓的臉蛋像紅蘋果似的，眉眼帶笑至朗，嘴角邊綻出兩個酒窩屉符，黑色垂直的長發(fā)自然地披在肩上。一身旗袍式復(fù)古連衣裙，白鞋子矗钟，襯出溫柔善美的發(fā)光的臉唆香，讓人移不開視線。
而對于大衛(wèi)吨艇，我們家思思看到大衛(wèi)照片的第一反應(yīng)是：“這個哥哥躬它，好帥啊东涡！”
大衛(wèi)個子中等冯吓，板寸頭，體態(tài)瘦削疮跑，巧克力一樣的膚色组贺，清瘦的臉龐上戴了一副窄邊眼鏡，眸子明亮祖娘，帶著笑意失尖，看上去特別斯文，穿的一身阿迪達(dá)斯運(yùn)動衣渐苏，背著雙肩包掀潮，看上去一副十足的學(xué)生打扮，是一個可以親近的琼富、相當(dāng)帥氣的小伙子胧辽。
知道了外貌描寫的密碼后，外貌描寫好像并不那么難公黑，如果現(xiàn)在不是思思醒了，叫著要起床摄咆，也許我會試著描寫一下其他群友的外貌凡蚜。
