? ? ? ? ? 《學(xué)生的健康與精神生活》讀后感
? ? ? ? 我國的大教育家陶行知老先生說:“適當(dāng)?shù)男菹⒅遥墙∩淼闹饕卦E之一，萬不可忽略蓬网。”陶老從身邊的事例當(dāng)中深切的感受到有個(gè)健康的體魄是非常重要的鹉勒，沒有健康的身體說什么都是空談帆锋。在我們的教育方針里也鄭重的將德育寫進(jìn)里面。我有這樣的親身體會禽额，當(dāng)自己的身體好時(shí)锯厢，做什么事都感覺到想去做，不怕做脯倒，也能做好实辑，當(dāng)自己身體狀況不佳時(shí)，什么事都懶于去做藻丢，更談不上做好剪撬。所以，我們培養(yǎng)學(xué)生在德悠反、智残黑、體、美斋否、勞全面發(fā)展的同時(shí)梨水，更要精心呵護(hù)學(xué)生身心的健康成長。
? ? ? 讀罷蘇霍姆林斯基的《學(xué)生的健康與精神生活》這篇文章茵臭，讓我很是震撼疫诽。在日常生活中，只是覺得部分后進(jìn)生在轉(zhuǎn)化的過程中很是艱難笼恰，甚至是沒有收獲∮环校現(xiàn)在回頭一想，學(xué)習(xí)差的孩子確實(shí)身體都不是那么好社证，總是有這樣那樣先天的或后天的問題。當(dāng)我剛畢業(yè)時(shí)曾遇到一名學(xué)生评凝，是一名女生追葡，看上去正常，但是學(xué)生成績很差奕短，是留級到我班的宜肉，經(jīng)過我不斷的努力還是沒進(jìn)展，仔細(xì)觀察翎碑，孩子的目光有些吊滯谬返。后來了解到一些關(guān)于該生的身體情況，孩子先天后腦勺長了個(gè)包日杈，摸上去軟軟的遣铝，家長沒有帶孩子去正規(guī)醫(yī)院看佑刷，而是帶去讓農(nóng)村的赤腳醫(yī)生去看，沒想到醫(yī)生就把孩子腦部這個(gè)軟軟的包用針抽了酿炸，后來孩子就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子瘫絮，沒有活力，也沒有精力填硕，整天看上去無精打采麦萤，九歲了與人基本的溝通都不會，只會在作業(yè)本上畫個(gè)圈”饷校現(xiàn)在想來她的成績不好是跟自己的身體息息相關(guān)壮莹。
? ? ? 在我們的日常教學(xué)中，不能常抓德育和智育姻檀，更要關(guān)注孩子的體育發(fā)展命满。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們一定要圍著教育方針去讓孩子們?nèi)姘l(fā)展施敢。在關(guān)注孩子們的身體健康的時(shí)周荐，不僅僅強(qiáng)調(diào)強(qiáng)身健體，更重要的是孩子們的飲食合理和睡眠習(xí)慣僵娃，在我們的課堂中概作，要有計(jì)劃的教給學(xué)生一些合理飲食的知識，合理飲食這個(gè)問題專讓學(xué)生會還不夠默怨，因?yàn)橹挥袑W(xué)生會這些知識在我們家長那里影響并不大讯榕，還要抓住各種機(jī)會向我們的家長普及，比如說家長會匙睹、家長群等愚屁。我們要讓學(xué)生汲取的營養(yǎng)合理全面，對學(xué)生的腦力勞動才會收到好的效果痕檬。這就要求我們教師必須去學(xué)習(xí)這方面的知識霎槐，才能很好的引領(lǐng)學(xué)生引導(dǎo)家長去調(diào)整孩子們的飲食狀況。睡眠習(xí)慣的養(yǎng)成也要跟我們的家長一起跟蹤才會取得良好效果梦谜，通過家訪丘跌、電話等形式獲取孩子們關(guān)于睡眠的信息，同時(shí)也要告訴孩子們有好睡眼才能有好身體唁桩。讓我們的教育“多管齊下”闭树，讓孩子們身心健康成長，讓我們的教育方針得以實(shí)現(xiàn)荒澡。
