繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day2
? ? ? 今天聽了毛丫老師的三節(jié)課——1毫别、什么是繪本？跟連環(huán)畫漫畫插畫書有什么區(qū)別典格？2岛宦、繪本閱讀存在哪些誤區(qū)？3耍缴、繪本的魅力在哪砾肺？對(duì)孩子有什么用？聽完之后防嗡，好像有種恍然大悟的感覺变汪，奧，繪本原來是這樣的耙铣谩裙盾！現(xiàn)在把自己學(xué)習(xí)每節(jié)課的心得分享一下：
1.什么是繪本？以前認(rèn)為繪本就是用文字講解圖畫他嫡，說明一個(gè)道理或者是一個(gè)故事的圖書番官。聽了毛丫老師詳細(xì)的講解后，知道了繪本中的圖畫是繪本的生命钢属，圖畫的作用大于文字徘熔；了解到一本圖畫書至少包含三種故事：文字講的故事，圖畫暗示的故事以及兩者結(jié)合所產(chǎn)生的故事署咽。就像毛丫老師講課中提到的繪本《螞蟻和西瓜》近顷，之前自己很輕松的給孩子照著書中的文字講了講生音，沒感覺有多大意思。今天帶著老師的三個(gè)問題又看了一遍窒升，原來圖中還隱藏著故事缀遍，有一個(gè)戴帽子的螞蟻可以是領(lǐng)導(dǎo)，并不是每個(gè)房間都放滿了西瓜饱须，藏寶間是沒有西瓜的……從中感受到認(rèn)真讀圖和家長的引導(dǎo)在繪本閱讀中的重要作用域醇。
2.繪本閱讀存在哪些誤區(qū)？其實(shí)在毛丫老師講的八個(gè)誤區(qū)中蓉媳，自己就占了好幾個(gè)譬挚，尤其是誤區(qū)六，每讀一個(gè)故事都要說出一個(gè)道理酪呻。之前給孩子講完故事之后都要幫孩子理解故事所講的道理减宣。就覺得一本圖畫書就是一個(gè)道理。現(xiàn)在知道了玩荠，一本繪本漆腌，給一千人個(gè)人看，就有一千種解讀阶冈，繪本的的內(nèi)容真是浩大無邊懊颇颉！
3.繪本的魅力在哪里女坑？對(duì)孩子有什么用填具？當(dāng)毛丫老師講了孩子的圖畫書閱讀經(jīng)驗(yàn)中最有意義的學(xué)習(xí)所包括的內(nèi)容時(shí)，感覺到繪本真的是魅力無限匆骗，孩子從中受益匪淺劳景，深深體會(huì)到‘一本繪本是多節(jié)早教課興趣班的效益’。能培養(yǎng)孩子各方面的能力绰筛，為以后的人生發(fā)展做好鋪墊枢泰。這更堅(jiān)定了我學(xué)好繪本閱讀的信心，愿意與同伴們共同努力铝噩，共同成長衡蚂，
