愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：教育就是當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西∨龅蓿《從一到無(wú)窮大》的作者伽莫夫就是不僅僅滿足于介紹現(xiàn)有的科學(xué)知識(shí)账劲，而是希望讀者借此領(lǐng)略到廣闊的科學(xué)世界，這樣即便讀者記不清書(shū)里講了什么金抡，但是養(yǎng)成科學(xué)的思考方式卻可以受益終生瀑焦。
作為一本綜合性科普著作來(lái)說(shuō)，《從一到無(wú)窮大》篇幅不算很大梗肝。然而榛瓮，伽莫夫用這僅僅300多頁(yè)，講述了近代科學(xué)中最重要的內(nèi)容巫击。作者喬治·伽莫夫禀晓，出生于俄國(guó)，后移居美國(guó)坝锰，核物理學(xué)家粹懒、宇宙學(xué)家。曾榮獲聯(lián)合國(guó)教科文組織頒發(fā)的卡林伽科普獎(jiǎng)什黑。其科普著作以深入淺出崎淳，生動(dòng)形象的描述抽象深?yuàn)W的物理學(xué)理論著稱(chēng)。得益于作者深厚的科學(xué)功底愕把、高超的寫(xiě)作技巧和詼諧拣凹、幽默的語(yǔ)言風(fēng)格上，以及翻譯盡可能的原汁原味恨豁，本書(shū)的中譯本自發(fā)售以來(lái)就獲得很大的成功嚣镜。
《從一到無(wú)窮大》的主線是“世界是無(wú)窮的”。世界是無(wú)窮的橘蜜，同樣人類(lèi)對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)也是無(wú)窮的菊匿。作者伽莫夫的從大數(shù)開(kāi)始付呕，到空間，到相對(duì)論跌捆，到原子徽职，到核物理，到生物學(xué)佩厚，到遺傳學(xué)姆钉，到天文學(xué)，到宇宙起源抄瓦，逐步開(kāi)始向讀者揭開(kāi)科學(xué)神秘的面紗潮瓶。
《從一到無(wú)窮大》真正吸引讀者在于兩方面：
[if !supportLists]一、[endif]書(shū)中不僅僅是一些枯燥乏味的科學(xué)理論钙姊，還有生動(dòng)貼切的舉例毯辅。讓讀者只要仔細(xì)思考，就能發(fā)現(xiàn)其中內(nèi)在的緊密聯(lián)系煞额。書(shū)中給我印象最深刻的是作者對(duì)于“無(wú)序運(yùn)動(dòng)”的類(lèi)比思恐。伽莫夫?qū)⒎肿宇?lèi)比做“醉鬼”，這個(gè)“醉鬼”在廣場(chǎng)上某個(gè)燈柱附近無(wú)規(guī)律走動(dòng)立镶。根據(jù)勾股定理壁袄，“醉鬼”距離燈柱的距離趨近于他總路程的平方根，而且走的越多越趨近媚媒。那么如果有多個(gè)“醉鬼”繞著燈柱無(wú)規(guī)律走動(dòng)，就是分子的布朗運(yùn)動(dòng)涩僻。除此之外你還可以學(xué)到印出莎士比亞詩(shī)句的印刷機(jī)缭召、怎么根據(jù)藏寶圖在位置已經(jīng)改變的荒島挖出寶藏、你有25個(gè)朋友但沒(méi)在同一天被邀請(qǐng)參加生日宴會(huì)說(shuō)明他們中有人沒(méi)邀請(qǐng)你等等逆日。這些妙趣橫生的小故事有助于我們理解書(shū)中的高深概念嵌巷。
[if !supportLists]二、[endif]伽莫夫不僅僅教授知識(shí)室抽，更希望讀者能養(yǎng)成一種科學(xué)素養(yǎng)搪哪。科普讀物的讀者未必本人就要從事科學(xué)相關(guān)工作坪圾，但至少要學(xué)會(huì)尊重科學(xué)晓折、尊重知識(shí)。大部分科普讀物需要讀者有一定程度知識(shí)儲(chǔ)備兽泄，所以不需要一開(kāi)始就要讀懂書(shū)中所有細(xì)節(jié)漓概。真正重要的在于能否從中體會(huì)到了一種新的思想，獲得對(duì)于科學(xué)的一種新的理解病梢。像《從一到無(wú)窮大》所展現(xiàn)的一樣胃珍，好的科普讀物不應(yīng)僅滿足于用通俗的語(yǔ)言向讀者講清科學(xué)道理，更應(yīng)該向讀者傳達(dá)一種探索的精神、一種科學(xué)的思考方式觅彰。
正如知乎上對(duì)于閱讀的意義的回答：“當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候吩蔑，我吃過(guò)很多食物，現(xiàn)在已經(jīng)記不起來(lái)吃過(guò)什么了填抬。但可以肯定的是烛芬，它們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成為我的骨頭和肉。閱讀對(duì)思想的改變也是如此痴奏！”科普讀物本身的意義不在于讀過(guò)之后你還記得多少所謂的“定理定律”蛀骇，而在于他會(huì)潛移默化的影響你的世界觀和科學(xué)觀，讓你在不知不覺(jué)中對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣读拆。
