1瓤漏、結(jié)束指導(dǎo)關(guān)系的工作程序有哪些腾夯？
包括四個方面:（1）確定結(jié)束指導(dǎo)時間颊埃。可根據(jù)預(yù)先商定的時間蝶俱，也可根據(jù)求助者的感覺與要求班利，或者指導(dǎo)師的經(jīng)驗≌ゴ簦總之罗标，應(yīng)該在基本達到指導(dǎo)目標(biāo)以后，雙方都認為可以結(jié)束為宜积蜻。（最后兩次就要為結(jié)束做準備）（2）全面回顧和總結(jié)闯割。與求助者一起做總結(jié)和回顧，并讓求助者復(fù)述指導(dǎo)中重要的問題和要點竿拆，使求助者明確以后努力的方向宙拉。指導(dǎo)師肯定求助者的成功，讓求助者大膽回歸社會如输。（3）幫助求助者用所學(xué)的方法和經(jīng)驗鼓黔，提高求助者自主、自控的能力不见，引導(dǎo)求助者成為獨立性的社會人澳化。（4）讓求助者接受結(jié)束。消除求助者的依賴感稳吮。
2.案例記錄的內(nèi)容和要求是什么缎谷？
內(nèi)容:(1)一般背景資料。包括性別灶似、年齡列林、職業(yè)、文化程度酪惭、婚姻狀況希痴、聯(lián)系方式等。(2)來訪的原因春感∑龃矗婚戀問題、子女教育問題鲫懒、工作問題等嫩实。(3)現(xiàn)在的主要癥狀。癥狀的程度窥岩、發(fā)生時間甲献、發(fā)生頻率。(4)家庭關(guān)系颂翼、人際關(guān)系晃洒、個人成長經(jīng)歷慨灭、社會性活動等。(5)個人情緒球及、個人特征缘挑、興趣愛好、自我認識桶略、常用聯(lián)系方式。（6）既往家族病史诲宇。（7）心理測試的結(jié)果际歼。智商、情緒姑蓝、身體健康狀況鹅心。（8）心理指導(dǎo)師對求助者的一般印象。外貌纺荧、儀表旭愧、情緒、語言表達能力宙暇、理解能力等输枯。（9）診斷、評估占贫、評價的意識桃熄。（10）處理意見和指導(dǎo)方案。（11）指導(dǎo)階段以及效果分析型奥。
3.每次的記錄怎么做瞳收？
(1)記錄來訪者的特征。比如來訪的時間厢汹，是否按時到螟深，遲到了還是早退了，分別是多少時間烫葬，服裝與平時的差別界弧，發(fā)型的變化，情緒和表情的變化厘灼。(2)將指導(dǎo)的主要內(nèi)容簡明扼要的記錄下來夹纫，盡可能按求助者的語氣，以第一人稱來寫设凹，可以逐條寫舰讹，也可以記流水賬，但要盡可能的反應(yīng)當(dāng)時的氣氛闪朱。(3)對指導(dǎo)中印象的總結(jié)月匣。指指導(dǎo)師對求助者的反應(yīng)钻洒、狀態(tài)、锄开、印象素标、感受等。(4)綜合對指導(dǎo)中的話題萍悴、求助者的問題头遭、談話內(nèi)容。
4癣诱、匹配的工作程序有哪些计维？
主要有兩方面:（1）選擇合適的指導(dǎo)對象。合適的求助者條件a.智力正常b.年齡適宜c.內(nèi)容合適d.人格正常e.動機正確f.信任度高g.行動自覺h.匹配性好撕予。（2）調(diào)整指導(dǎo)關(guān)系的匹配程度鲫惶。調(diào)試的基本思路是:指導(dǎo)師通過學(xué)習(xí)翻閱資料，或向資深指導(dǎo)師學(xué)習(xí)实抡，盡量使自己能夠適應(yīng)求助者欠母，盡量使自己客觀、公正吆寨，接納觀點上的沖突赏淌。
5、 轉(zhuǎn)介的注意事項鸟废？
（1）判斷求助者是否適合自己的指導(dǎo)猜敢。不適宜的有三類:欠缺型、忌諱型盒延、沖突型缩擂。(2)無法實現(xiàn)匹配就轉(zhuǎn)介。轉(zhuǎn)介是常遇到的問題添寺。
6.設(shè)置的內(nèi)容有哪些胯盯？
固定的時間、固定的頻率计露、固定的會面時間段博脑、收費合理、設(shè)置的變更票罐、休假的約定叉趣、避免咨詢之外的聯(lián)系、避免移情该押、療程的長短疗杉。(網(wǎng)絡(luò)咨詢的設(shè)置與面對面的設(shè)置基本一致。)
7.設(shè)置的特征是什么蚕礼？
(1)先于咨詢而存在烟具。(2)具有固定性和模式性梢什。(3)雖然規(guī)則是咨詢師制定的，但是針對雙方的朝聋。(4)規(guī)則所包含的具體內(nèi)容主要取決于咨詢師的理論傾向嗡午，部分取決于來訪者的實際情況。(5)咨詢設(shè)置的目的是為保證心理咨詢的健康進行冀痕。
8.質(zhì)詢設(shè)置的作用和意義是什么荔睹？
(1)質(zhì)詢設(shè)置是一種技術(shù)，是咨詢療效的一種重要保證言蛇。(2)質(zhì)詢設(shè)置是一種心理測量的工具应媚。(3)良好的咨詢設(shè)置有利于來訪者的成長，(4)質(zhì)詢設(shè)置是保護質(zhì)詢師的一種有效手段猜极。(5)質(zhì)詢設(shè)置便于咨詢師與來訪者之間預(yù)約時間。
