“天上的風(fēng)箏哪去了，一眨眼躁愿，不見(jiàn)了叛本。從前的我們哪去了，你知不知道”彤钟，我想来候，當(dāng)我們?nèi)缧性屏魉愕淖哌^(guò)了匆匆歲月的時(shí)候，那個(gè)年代的孫燕姿逸雹，已經(jīng)通過(guò)溫婉的歌聲营搅，用最柔美的旋律云挟，最簡(jiǎn)潔的歌詞告訴我們關(guān)于風(fēng)箏的一切。
? ? ? ?風(fēng)箏转质，作為一種兒時(shí)的玩具园欣，以一種無(wú)可取代的地位占領(lǐng)了無(wú)數(shù)個(gè)兒時(shí)青蔥歲月?的春秋，仿佛在那一片蔚藍(lán)的天空中休蟹，風(fēng)箏便是青春沸枯，它以不可取代的位置用最空靈的意境，最舒服的方式帶我們走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)童年的額春秋鸡挠。
? ? ? ?十幾年前的物質(zhì)是貧乏的辉饱，仿佛那是的每一處景色中，都少不了那一抹記憶的黃綠色拣展，而構(gòu)成童年的多彩，便是童年的而我們缔逛，那僅存的一些稚嫩的創(chuàng)意备埃。
? ? ? ?我依稀記得，我的小學(xué)的三大娛樂(lè)活動(dòng)褐奴，一是俱樂(lè)部看電影按脚。二是六一兒童節(jié)豐富多彩的活動(dòng)，而剩下的敦冬，讓我印象最深刻的辅搬，便是在風(fēng)高云淡的春季和秋季，系著紅領(lǐng)巾的我們?cè)谖绮秃蟮南挛绮焙担蓪W(xué)校組織堪遂，帶著各自美麗的風(fēng)箏，拍著整齊的隊(duì)伍萌庆，唱著那個(gè)年代專有的流行歌曲溶褪，一起去田間空曠的上頭上，一起去放風(fēng)箏践险。
? ? ? ?也許猿妈，在你看來(lái)，上述所描繪的景色既懷念又不失童趣巍虫，但是彭则，對(duì)于當(dāng)時(shí)人小鬼大的我，可并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單占遥，首先俯抖，物質(zhì)貧乏的年代，風(fēng)箏需要自己制作筷频，當(dāng)時(shí)蚌成，最容易放上天空前痘，也容易制作的風(fēng)箏就是名喚“屁聯(lián)?”的正方形風(fēng)箏，他的制作方法就是將竹簾子條制作成“弓箭式“用棉線固定后在糊上正方形的報(bào)紙担忧，最后芹缔，在正方形的一角綴上兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的報(bào)紙的尾巴，別看其貌不揚(yáng)瓶盛，但是最欠，論飛行的高度，風(fēng)箏的結(jié)實(shí)程度惩猫，都是所有風(fēng)箏的佼佼者芝硬，不知道有多少棉線都被它帶入蔚藍(lán)的天空。
? ? ? ?和最接地氣的“屁聯(lián)?”相比轧房，在北京拌阴，風(fēng)箏界的白富美，那就是紗燕奶镶，那時(shí)的我們迟赃，還不懂風(fēng)箏文化，也不會(huì)使用毛筆厂镇，也不會(huì)用工筆的傳統(tǒng)技藝在紗燕的身上秒呼出屬于北京風(fēng)味的紗燕的圖案纤壁，而唯一能做到的是，用五顏六色的皺紋紙捺信，糊在紗燕的骨架上酌媒，在配上一條結(jié)實(shí)的棉線，最后驕傲的將自己的白富美放上天空迄靠，而自己在地上靜靜的傻笑秒咨。至于工筆的紗燕哪里找，小賣部里面拭荤，大把大把的鈔票來(lái)尋找。
? ? ? ?作為愛(ài)面子的小學(xué)生疫诽，拿著自制的紗燕顯得那么的傲嬌舅世，而在我童年的記憶里面，卻沒(méi)有一個(gè)人拿著丑陋的“屁聯(lián)?”奇徒，最單純的想法就是不夠高大上雏亚，而這時(shí)的我，每一年之所以為放風(fēng)箏犯愁摩钙，主要原因就是罢低，我不能在扎好的紗燕風(fēng)箏骨架上鋪滿漂亮的皺紋紙，而又羞于自己用報(bào)紙?jiān)钠?lián)而苦惱，我還清楚的記得网持，我嫌哥哥在紗燕的骨架上糊的皺紋紙不夠漂亮而自己去剪刀修剪紗燕尾部導(dǎo)致紗燕一下午都沒(méi)飛起來(lái)的丑態(tài)宜岛，也還記得自己發(fā)揮頭腦風(fēng)暴自制的黃色五角星風(fēng)箏無(wú)法升空白色不得其解的樣子，這些稚嫩的充滿好奇的表情功舀，帶著神秘難測(cè)的風(fēng)箏萍倡，辦過(guò)度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的童年春秋。
? ? ? ?時(shí)至今日辟汰，當(dāng)我又一次踏上那一片廣闊的天地列敲，當(dāng)年有機(jī)肥刺鼻的味道已經(jīng)變得不再令人生厭，廣博的天空依舊用渴望的帖汞、眼神看著你的時(shí)候戴而，放什么風(fēng)箏已經(jīng)不再重要，重要的是我們希望沿著童年的足跡翩蘸，去拾起童年放風(fēng)箏的哪一種純凈的心境所意。當(dāng)我們看到風(fēng)箏在自己的手上游弋在高空時(shí)，我們那一張張青色的笑臉鹿鳖。這種心境扁眯，屬于哪一個(gè)泛黃的青蔥年代。?
