超強(qiáng)記憶力不能做到從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，甚至不能做到舉一反三隶糕，從量變到質(zhì)變。
1站玄、高人
????專業(yè)記憶大師記數(shù)字和字母組合的方法枚驻，本質(zhì)上都是把抽象的東西形象化。
????采用形象化的辦法記憶株旷。從計(jì)算機(jī)的角度講再登，形象畫面顯然比抽象數(shù)字占用多得多的內(nèi)存，但是人腦就是這么一個(gè)特別善于記錄形象畫面的設(shè)備晾剖。
????所有專業(yè)記憶力比賽锉矢，本質(zhì)上比的都是想象力。參賽的記憶力大師大多都是普通人钞瀑，他們只不過愿意艱苦地訓(xùn)練而已沈撞。而且他們除了記憶力這一個(gè)特長(zhǎng)，幾乎沒有什么別的不凡之處雕什。除了極少數(shù)真正的天才缠俺。
2、奇人
????目前在世的贷岸，有超強(qiáng)記憶力的人中最牛的一個(gè)壹士，可能是英國人丹尼爾·塔曼特。
????塔曼特把數(shù)字通感發(fā)揮到了極致偿警。在他的大腦中躏救，從1～10 000的每一個(gè)數(shù)字都有自己的形狀、顏色、材質(zhì)和感覺盒使。在需要記憶長(zhǎng)串?dāng)?shù)字的時(shí)候崩掘，他的大腦可以完全自發(fā)地把這些數(shù)字的形象連接起來，形成有意義的圖像和故事少办。
????塔曼特有這樣的能力苞慢，可能因?yàn)樗且粋€(gè)病人。他被診斷為既是“學(xué)者綜合征”（Savant-Syndrome）又是“阿斯伯格綜合征”（Asperger Syndrome）的患者英妓。
3挽放、病人
????雨人——美國人金·匹克（Kim Peek），可以同時(shí)看兩個(gè)書頁蔓纠，過目不忘辑畦，但是卻不能理解自己所背誦內(nèi)容的意思，智商也只有87分腿倚，他缺乏基本的生活自理能力纯出。這是因?yàn)樗且粋€(gè)病人：大腦中缺少連接腦兩側(cè)半球最重要的聯(lián)合纖維的胼胝體。
4敷燎、知識(shí)的高低貴賤
????把記憶力用在關(guān)鍵的知識(shí)上潦刃。不成體系的知識(shí)沒什么用處。把超強(qiáng)記憶力訓(xùn)練法用于背電話號(hào)碼和火車時(shí)刻表毫無意義懈叹。真正的牛人把精力用于追求更高級(jí)的知識(shí)。
????忽略細(xì)節(jié)分扎，才能抓住要點(diǎn)澄成。女朋友的品貌很重要，她爺爺是否吸煙則不重要畏吓；去銀行存錢墨状，數(shù)字正確很重要，為你服務(wù)的營(yíng)業(yè)員穿什么衣服則不重要菲饼；一本書的思想很重要肾砂，書的第38頁第12行第6個(gè)字是什么則不重要。
????超強(qiáng)記憶法追求的是用想象力另外建立一個(gè)聯(lián)系宏悦！這等于是把已經(jīng)搭好了的樂高積木先拆開再重新排列镐确，不但多此一舉，而且是破壞性的饼煞。超強(qiáng)記憶法用得越多源葫，理解力可能就越差。所以練習(xí)超強(qiáng)記憶力不是做學(xué)問的正途砖瞧，而是邪道息堂。
????有參加過記憶力訓(xùn)練的人表示自己因?yàn)橛洃浟μ岣撸荚嚦煽?jī)也變好了——我說如果你把練習(xí)記憶力的功夫直接花在準(zhǔn)備考試上，你的成績(jī)會(huì)更好荣堰。
5床未、總結(jié)
從高人到奇人再病人，一個(gè)比一個(gè)厲害振坚。也是一個(gè)比一個(gè)病得嚴(yán)重薇搁。以前就覺得人家小孩能背古詩厲害，不停的督促自己的孩子背書屡拨，到頭來也只是把讀書變成玩物喪志只酥。追求超強(qiáng)記憶的同時(shí)就是走上一條邪路。方向錯(cuò)了呀狼，用再多力只是錯(cuò)的更多裂允。
