期末復(fù)習(xí)是老師帶著學(xué)生將半年所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行回顧议经、歸納横堡、總結(jié)埋市，從而達(dá)到加深理解、系統(tǒng)消化命贴、靈活運(yùn)用的目的道宅，決定著一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)滿載而歸還是顆粒無(wú)收。老師和學(xué)生在整個(gè)過(guò)程中都應(yīng)以主人翁的態(tài)度投入其中胸蛛，缺一不可污茵。教師要領(lǐng)導(dǎo)有方，把握全局葬项，周密計(jì)劃泞当，精心設(shè)計(jì)，確實(shí)發(fā)揮引路人的作用民珍。
一是要周密計(jì)劃襟士，超前準(zhǔn)備。凡事預(yù)則立嚷量，不預(yù)則廢陋桂。復(fù)習(xí)前，教師首先就應(yīng)該對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行高度的概括蝶溶、歸納章喉，形成知識(shí)網(wǎng)，對(duì)于其中部分跨單元身坐、跨章節(jié)的知識(shí)秸脱，要緊密地聯(lián)系在一起，從而做到心中有譜部蛇。其次要根據(jù)復(fù)習(xí)的內(nèi)容多少以及所需的課時(shí)制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃摊唇，以便循序漸進(jìn)、步步為營(yíng)地推進(jìn)整個(gè)復(fù)習(xí)的進(jìn)度涯鲁，確保復(fù)習(xí)取得好的效果巷查。
二是要認(rèn)真?zhèn)湔n，專心施教抹腿。對(duì)于小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生而言岛请，還不能夠掌握自己復(fù)習(xí)的方法，因此期末復(fù)習(xí)絕大部分都是由老師主導(dǎo)警绩。然而在復(fù)習(xí)階段不少教師總認(rèn)為寫教案是多余的崇败，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作中最為重要的仍然是課堂教學(xué)，因此精心設(shè)計(jì)課程，認(rèn)真進(jìn)行備課也是必要的后室。這時(shí)的教案不但要寫缩膝，而且要下大功夫?qū)憽：玫囊惶脧?fù)習(xí)課能夠讓學(xué)生構(gòu)建起知識(shí)網(wǎng)絡(luò)岸霹，從而做到融會(huì)貫通疾层、舉一反三。 ???? 三是要精心選題贡避，反復(fù)鞏固痛黎。做題必須精選習(xí)題，否則學(xué)生會(huì)越做越糊涂刮吧，越做越累湖饱，反而不利于更好的掌握知識(shí)。有的老師一個(gè)單元一節(jié)課一套題皇筛，采取走馬觀花琉历，水過(guò)地濕地復(fù)習(xí)方法，靠多做題來(lái)壓題水醋、猜題旗笔，效率較低，效果也差拄踪。我認(rèn)為應(yīng)該圍繞平時(shí)單元測(cè)試中蝇恶，學(xué)生出錯(cuò)率高的題目，單獨(dú)摘抄出來(lái)惶桐，供學(xué)生反復(fù)訓(xùn)練撮弧。自己編寫或者從題庫(kù)中找出綜合性強(qiáng)、知識(shí)點(diǎn)多的典型題目進(jìn)行強(qiáng)化鞏固姚糊。誠(chéng)然復(fù)習(xí)要精講多練贿衍，但是反復(fù)練，練反復(fù)是一個(gè)反復(fù)鞏固提高的過(guò)程救恨，不能只復(fù)習(xí)了而沒(méi)有提高贸辈。 四是要因人施教，提高效率肠槽。除了復(fù)習(xí)的內(nèi)容之外擎淤，人的因素也決定著期末考試的好壞。復(fù)習(xí)時(shí)要有張有弛秸仙，使學(xué)生在愉快的氛圍中快樂(lè)學(xué)習(xí)嘴拢，快樂(lè)成長(zhǎng)。特別是讓他們復(fù)習(xí)中獲得知識(shí)的滿足感和成就感寂纪，增強(qiáng)自信心席吴，培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；同時(shí)要設(shè)計(jì)一些看似簡(jiǎn)單卻需細(xì)心才能做對(duì)的題，注重培養(yǎng)學(xué)生靜心細(xì)心抢腐、仔細(xì)審題姑曙、認(rèn)真做題襟交、耐心檢查的好習(xí)慣迈倍。最后，考場(chǎng)發(fā)揮也是極為重要的環(huán)節(jié)捣域，要多給學(xué)生鼓勁啼染，幫助他們提高信心；要營(yíng)造緊張活潑的環(huán)境焕梅，不能給予過(guò)多的壓力迹鹅。
