20/100（100天閱讀計(jì)劃之第20天），2017年2月25日训柴，今天閱讀成甲老師的《好好學(xué)習(xí)》。之前看過幾個(gè)大牛推薦這本書妇拯，好奇心很強(qiáng)幻馁，就抓緊買來了。
之前偶爾有天在得到知識(shí)新聞聽成甲老師講認(rèn)知越锈，我當(dāng)時(shí)印象深刻：學(xué)習(xí)跟認(rèn)知關(guān)系真的這么密切嗎宣赔？還跟自己說，也要抽空學(xué)學(xué)認(rèn)知瞪浸。
這就是我的情況，我是典型的“低水平勤奮者”吏祸，學(xué)東學(xué)西对蒲，學(xué)這學(xué)那，都很基礎(chǔ)蜻蜓點(diǎn)水似的贡翘，成效不大蹈矮，只是看上去忙而已，也是笑來老師說的“勤奮而實(shí)際懶惰者”鸣驱。
剛剛讀完了序和40頁泛鸟，感觸很深，尤其對(duì)于我這樣的迫切想要提升自我的人而言給了很好的建議：一定要學(xué)臨界知識(shí)踊东，用底層規(guī)律性的東西去引導(dǎo)自己學(xué)習(xí)提升北滥。底層心態(tài)包括綠色心態(tài)和以慢為快。
成甲老師用的讀書筆記法和《如何有效閱讀一本書》里的方法一樣闸翅，不僅摘抄再芋，更在下面寫上結(jié)合自己的經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)的感悟，我自己也覺得這個(gè)方法非常好坚冀，只有這樣做了济赎，再反復(fù)閱讀筆記，就能把這些知識(shí)內(nèi)化為自己的東西记某。
剛剛開始讀司训，有點(diǎn)舍不得放手，不過液南，為了白天有個(gè)好精神壳猜，還是抓緊睡覺，明早再讀贺拣。
對(duì)了蓖谢，書里面提到的“習(xí)慣性防衛(wèi)”這個(gè)問題捂蕴，我自己感觸頗深，身邊有幾個(gè)人特別明顯：每當(dāng)一個(gè)問題提出后闪幽，習(xí)慣性反駁啥辨，并且語氣非常強(qiáng)硬。我覺得這點(diǎn)非常不好盯腌，有時(shí)候有的觀點(diǎn)其實(shí)真的可以商榷的溉知，并非真的是一杠子打下去的。只是我自己還需要再修煉腕够，面對(duì)這樣的人级乍，如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這個(gè)方面我需要不斷提升帚湘。
