后來，每周周末都去老師的畫室左医，和我年輕的同學(xué)們一起畫畫授帕。
我們的老師畢業(yè)于中央美院，授課已經(jīng)幾十年了浮梢，常有以前和他學(xué)畫的小朋友在長大工作之后來看望他跛十，畫畫休息的間歇，老師就請我們喝茶秕硝，大家一起聊天芥映，講他們小時(shí)候跟老師學(xué)畫的事情，講他們工作后的經(jīng)歷缝裤，我就在一旁默默聽著…
在畫室的第二張靜物素描
這是在畫室畫的第二張靜物素描屏轰，較之第一張畫的慌亂颊郎，這次好像有些方法了憋飞。不過桌子還是斜了，哈哈～
我們的老師很神奇姆吭，他總是不在意我們畫的形狀是不是準(zhǔn)確榛做，他說整個(gè)畫面的感受更重要，形嘛只要你們繼續(xù)畫内狸，以后都能畫準(zhǔn)的检眯，只是時(shí)間問題。
第一次畫人物素描
有一天去畫畫昆淡，覺得老師擺的這組靜物太難了锰瘸，不知道如何起筆呀，惆悵～
看到這位同學(xué)畫得很好呀昂灵，突然就對她來了興趣避凝，本來在給靜物畫小樣，結(jié)果把這位同學(xué)正在畫的樣子畫了下來眨补。
現(xiàn)在看起來管削，還很有代入感，連她那件牛仔襯衫純棉的感覺還能記得撑螺。
僵硬的光
這就是那天老師擺的靜物：石膏椎體含思，牛皮紙袋子，石膏碎片。
現(xiàn)在看對墻上的燈光的表現(xiàn)含潘，好僵硬八亲觥！
好吧遏弱，這只是個(gè)過程……
（待續(xù)）
