? ? ? 時間過得飛快拢锹，轉(zhuǎn)眼間一學期的工作已經(jīng)接近了尾聲。各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號萄喳。本學期我在收獲與成長的同時卒稳，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。以下是我這一學期的總結(jié)他巨。
一.教學方面
1.數(shù)學本學期在原有課程基礎(chǔ)上又增加了:10以內(nèi)連加減.湊十法.破十法.認識數(shù)位.豎式計算這些數(shù)概念內(nèi)容充坑。提前為幼小銜接做準備减江。通過課堂練習.課后作業(yè).復(fù)習鞏固的方法，90%以上的孩子都能熟練掌握捻爷。
2.美術(shù)在原有課程外又增加新內(nèi)容辈灼。比如:樹葉粘貼畫.感恩節(jié)賀卡.圖形拼貼畫.圣誕樹.圣誕老人等課程。激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力也榄，下學期會繼續(xù)堅持做得更好的巡莹。
3.科學從身邊熟悉事物為主題，每節(jié)課都要先寫教案再做課件甜紫。拓寬了孩子們的視野.了解事物的特征.原理榕莺。激發(fā)了孩子們探索身邊事物的興趣。
4.游戲課這學期組織孩子們玩了多種多樣的體能游戲棵介。通過游戲增強了幼兒體質(zhì).身體靈活性.反應(yīng)能力.協(xié)調(diào)性.合作能力等各種能力钉鸯。下學期還要多開展體育游戲。
5.微型課:彩泥折紙每周一節(jié)邮辽，增強了孩子們的動手能力和自信心唠雕。快板學習了4個吨述，增強了孩子們對節(jié)奏的把握和手腕靈活岩睁。古詩學習了10首，內(nèi)容從一年級經(jīng)典誦讀書上選讀的揣云，為了幼小街接做好準備捕儒。
二.家園共育
1.梓鈺的事情。通過這件事讓我看到自己的觀察能力還需要加強邓夕。如何消除孩子的恐懼和對我的抵觸刘莹，及時總結(jié)和反思的能力有待提升。
2.振家的事情焚刚。我看見自己發(fā)現(xiàn)孩子問題沒有解決方法就和家長溝通帶來的結(jié)果就是:家長對我的不信任和抵觸点弯。下次沒有很好的解決方法絕對不能和家長溝通。
3.筱冉的事情矿咕。通過和她媽媽溝通讓她認可我信任我抢肛。原因是她認可我的教學方法。
4.志杰的事情碳柱。下學后單獨輔導(dǎo)他不會的內(nèi)容捡絮，讓家長看到我的方法和耐心從而信任我。
家長工作需要提升的是:及時跟進回訪家長孩子學習情況;從和個別家長主動溝通到和每個家長主動溝通莲镣。
三.搭班老師
淑芳老師是一個有能力.有責任心.顧全大局.觀察細心.善于總結(jié)反思.考慮問題全面.解決問題能力強.特別樂于助人和為別人著想的人福稳。和淑芳老師搭班是我在幼兒園工作以來最輕松，也是成長和收獲最多的一個學期剥悟。這一切都緣于淑芳老師的能力.無私和包容灵寺。她提前做好班級計劃，然后我只需要做到配合工作就行了区岗。有時淑芳老師還要幫助我梳理和規(guī)劃略板。有時因為我的經(jīng)驗?zāi)芰Σ粔颍议L工作還要淑芳老師來幫我善后慈缔。她用一次次做到叮称，讓我看見自己的模式，然后再幫我分析.梳理.總結(jié)藐鹤，再讓我反思瓤檐。用這樣的方法陪伴我成長，我的每一點成長都源于淑芳老師的引導(dǎo)娱节。感謝淑芳老師挠蛉，因為有你我在快樂的成長。
四.個人成長
1.看見自己更多肄满，能客觀評價自己谴古。有不足努力提升，有成長繼續(xù)做到更好稠歉。
2.在經(jīng)歷中成長掰担，只有在做到的過程中犯錯.知錯.修正.成長。
3.及時回觀.反思.計劃.實施.精進和提升自己怒炸。
4.突破和穿越恐懼带饱，主動和家長溝通。
5.在園長.淑芳老師多次提醒后能主動關(guān)注幼兒園和班級動態(tài)阅羹，及回復(fù)信息勺疼。
6.組織孩子們玩游戲時組織能力.靈活性和自信心提升了。
7.堅持讀古文經(jīng)典:《清靜經(jīng)》.《太上感應(yīng)篇》.《大學》.《弟子規(guī)》.《千字文》捏鱼。讀了這些經(jīng)典我的心更清靜.平和.安定恢口，做事都能回到自己身上，少了很多浮躁.焦慮.恐懼穷躁。以后還要繼續(xù)堅持讀經(jīng)典耕肩，用自己的做到去影響身邊的人。
8.在兒子學習狀態(tài)不好時问潭，幫他回觀.總結(jié)不足.制定計劃.實施做到.調(diào)整心態(tài).增強信心猿诸。
9.邀請老公參加父母課堂時，提前說規(guī)則做心理鋪墊狡忙。想問題更全面梳虽，感受別人的感受。
總的來說灾茁，這學期有成長.有收獲.有痛苦.有迷茫.有恐懼.有失落;更多的是心靈的覺醒窜觉。我想成為什么樣的人谷炸，我要做什么樣的事，我要怎么做禀挫，只有在做到上下功夫旬陡，做到才能得到！一路走來语婴，感恩陽光家人們的陪伴.包容.支持.幫助描孟。不念過去，擁抱未來砰左，全力以赴去做到匿醒，2018我們一起前行！
