我們種下的花并不一定都會開
為了讓自己全身心的回歸家庭性锭，照顧孩子孵班。我開始放下自己的鋒芒涉兽，只低頭做自己手中的事。怕自己沒有時間做好母親之外的角色篙程，同時也怕別的事耽誤自己做好一個母親枷畏。于是，也就這樣平平談?wù)劦倪^了半年虱饿。
但在工作中拥诡，也還是盡心盡力。盡可能想了些方法去督促這些孩子學(xué)習(xí)氮发。主要用了獎勵的方法來彌補自己先天不會隨意發(fā)火的性格渴肉。時不時的無力感，會懷疑原來所秉持的教育理念-以德服人爽冕。因為有時候仇祭，一些孩子的頑皮絕對會讓你不由自主的舉起手中的教鞭，讓你的聲音變得高昂扇售。
原來覺得教書到哪里都一樣前塔，現(xiàn)在才知道初中生的教育遠(yuǎn)不止教書那么簡單。義務(wù)教育階段的孩子承冰，很多人的學(xué)習(xí)動機并沒有那么強烈。如果沒有義務(wù)教育食零，那么有一部分孩子連小學(xué)都無法達標(biāo)困乒，更別提上高中了。而我們對這部分孩子所做出的努力贰谣，簡直難上加難娜搂。
