12月14日，金中篤品樓126閱讀室油坝，“清源”讀書沙龍正式啟動嫉戚。主持人致辭詞刨裆、校長的講話、我的讀書分享彬檀、書友交流互動帆啃。一個半小時，讀書聲窍帝、歡笑聲……
“清源”二字努潘，化用大儒朱熹“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”坤学，意味“讀書”乃學(xué)業(yè)成就疯坤、事業(yè)成功的“源頭活水”，以大儒詩句美其名拥峦，預(yù)示著讀書沙龍的美好愿景贴膘，亦是金中持續(xù)發(fā)展的不竭動力。以“書香校園略号，詩意金中”為讀書主題，這是“書香校園”“書香社會”的主旋律洋闽，也是讀書教育實踐活動開展的主題玄柠。
沙龍主持人是周翠霞老師〗刖耍活動前羽利，她精心謀劃環(huán)節(jié)，盡量體現(xiàn)人性化刊懈，讓書友自由交流这弧，充分營造讀書的氛圍；活動中虚汛，她優(yōu)雅大方匾浪，辭氣謙和，用詩一樣的語言卷哩，帶領(lǐng)大家進入互動環(huán)節(jié)蛋辈。大家自由選擇書目，用自己喜歡的方式将谊，展示誦讀者的風(fēng)采……
四人一組冷溶，誦讀展示，首先運校長尊浓，然后馬思佳逞频，李成學(xué)……
我們選擇《泰戈爾詩集》。泰戈爾的文字栋齿，清新自然苗胀，意蘊深厚襟诸，有思維深度，值得一讀柒巫。稍作分工励堡，交流練習(xí)，我們小組第十個展示:姜校的高亢激昂堡掏，郭的婉轉(zhuǎn)悠揚应结，安的渾厚淡定……
不覺得，一個半小時過去了泉唁，能看得出大家的興奮鹅龄、激動、期待……
這是自由的讀書亭畜，真實的讀書扮休，快樂的讀書，也是讀書本來的樣子拴鸵。
幾天過去了玷坠，還有人說“下一次”讀啥書，還有人遺憾沒能參加劲藐。讀書有益身心八堡，讀書讓人進取，讀書有無窮的魅力聘芜！
萬事開頭難兄渺，發(fā)起這次讀書活動，我也是有許多顧慮的汰现。最終還是成功的挂谍，我得感謝這些行動者！
周翠霞老師讀書熱情高瞎饲，閱讀經(jīng)驗方法口叙，尤其《紅樓夢》閱讀有方法策略，在不同場合做過示范企软，而且積累豐富的資料庐扫。在她的引領(lǐng)下，就有了一個閱讀團隊仗哨，九個美女和一個帥哥組形庭。她（他）們是馬思佳、張玉潔厌漂、梁琦萨醒、趙潤、陳倩苇倡、王海燕富纸、包云霞囤踩、范婷娜、聶明靜晓褪、安俊濤堵漱。他們都是近年加盟金中的青年才俊，好多都有豐富的基層工作經(jīng)驗涣仿，他們?yōu)榻鹬袔熒x書注入了活力勤庐。
他們是沙龍核心成員，他們是金中語文的希望和未來好港，其實已經(jīng)是“現(xiàn)在”了愉镰。一年來，在各層級的語文活動中钧汹，他們展示了深厚的專業(yè)功底丈探，這是大家有目共睹的。這次讀書沙龍活動拔莱，他們非常期待碗降，相信通過沙龍讀書，他們自身的專業(yè)發(fā)展塘秦，是添磚加瓦遗锣，是錦上添花，是如虎添翼嗤形，其影響力在于引領(lǐng)金中師生的讀書活動，在于厚植書香校園弧圆、書香社會建設(shè)的氛圍赋兵。
所以，就有了沙龍的讀書理念——內(nèi)涵驅(qū)動搔预，向陽而生霹期，好書共讀，靜待花開拯田。這四句話历造，我的理解是：我們改變讀書引領(lǐng)的思維，通過年輕人船庇，這些金中讀書的種子吭产，自下而上、逆向催生校園讀書氛圍鸭轮，引導(dǎo)師生有選擇地讀有正能量臣淤、能豐盈素養(yǎng)的好書，進而發(fā)展金中讀書隊伍窃爷，讓讀書主導(dǎo)師生的精神生活邑蒋，然后“靜待花開”姓蜂、厚積薄發(fā)。然后医吊，你钱慢，我，我們卿堂，獲得的不僅僅是有了讀書人的圈子束莫、成為了一個讀書人，不僅僅是"腹有詩書氣自華”御吞，更重要的是你的為人處世麦箍、你的人生格局有了變化，也許就促成了專業(yè)發(fā)展的新高陶珠，好處似乎很多挟裂，此處略去吧！
讀書真好揍诽，也正好诀蓉，做一粒讀書的種子，讓讀書聲成為金中最美的聲音吧暑脆！
