05337-季瑜
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很久很久以前展运，在很深很深的大海里活逆，有……一條魚。他不是最巨大的魚拗胜，也不是最勇敢的魚蔗候，而是最聰明的魚。哈哈埂软，最想做的事就是去陸地上走一走琴庵，可是誰都知道魚不可能在陸地上走……真的不可能嗎？
這個(gè)想法改變了世界仰美。這條魚想怎樣才能在陸地上行走呢迷殿？想著想著他做出了四只腳，穿在魚鰭上咖杂，然后走到陸地上庆寺。
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告訴我們，在創(chuàng)作的過程中诉字，不必拘泥于自然與現(xiàn)實(shí)懦尝，要大膽的想象。因?yàn)楹⒆拥臐M想象力十分豐富多彩壤圃，并且要讓孩子相信能做到自己想象出來的陵霉，一顆相信的種子種在他們心里，然后不久就會長出自信的葉子伍绳，展開創(chuàng)造的花瓣踊挠，結(jié)出不可思議的果子。
? 這本繪本在我們剛開始讀的時(shí)候冲杀，你會發(fā)現(xiàn)里面有科學(xué)進(jìn)化論的演變效床、同時(shí)也不失那些非常抒情的講故事的方式。也就是說权谁，這是一個(gè)接通科學(xué)與文學(xué)兩方面的作品剩檀，是一本有趣不枯燥，又有科學(xué)精神的書旺芽。
? ? ? 相信看完《一條聰明的魚》會深刻記得那個(gè)多彩的海底世界沪猴，那個(gè)游著各種奇形怪狀的魚辐啄，當(dāng)然肯定少不了那條最聰明最有想象力的魚。多么值得我們學(xué)習(xí)的一條魚霸耸取壶辜！
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