現(xiàn)在很多孩子做事不專一喉磁，什么都想做谓苟， 可是什么也做不成。
比如协怒，有的孩子看到歌星在舞臺(tái)上光芒四射涝焙，非常羨慕，就希望長(zhǎng)大以后做一名歌星孕暇。
他看到企業(yè)家事業(yè)有成時(shí)仑撞，又想當(dāng)一名企業(yè)家赤兴。確定了自己的理想后，他卻不愿為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力學(xué)習(xí)隧哮。
還有一些孩子興趣愛好轉(zhuǎn)換太快桶良，今天對(duì)繪畫產(chǎn)生興趣，明天卻嚷嚷著要學(xué)電腦沮翔，后天不知道又要學(xué)什么陨帆，學(xué)的內(nèi)容雖多，卻沒有一樣能學(xué)好采蚀。
他們總是這山望著那山高歧譬，從來不會(huì)為了一件事情或愛好拼盡全力，而是“東一錘西一棒”搏存，猶如浮光掠影瑰步、蜻蜓點(diǎn)水。
浮躁的孩子在學(xué)習(xí)中總是心緒不寧璧眠，不能靜下心來學(xué)習(xí)缩焦，更不愿意腳踏實(shí)地地去學(xué)。他們的一個(gè)顯著特征就是责静≡模“想得多做得少”。
父母應(yīng)做的就是幫助孩子去除浮躁心理灾螃，讓他們能夠靜下心來專心學(xué)習(xí)题翻。
那么，父母需要怎么做才能幫助孩子克服浮躁心理呢?
首先腰鬼，也是最重要的嵌赠，就是父母要為孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)氛圍。
孩子的自制力不夠熄赡，外界的喧囂和嘈雜很容易影響孩子的學(xué)習(xí)姜挺。因此，父母要避免它們過多地干擾孩子彼硫，使孩子無法專注于學(xué)習(xí)炊豪。
另外，為了孩子的學(xué)習(xí)拧篮，父母還應(yīng)有所節(jié)制词渤，做出一些犧牲，要想方設(shè)法給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境：
在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候不要看電視串绩、玩手機(jī)缺虐，即使是手機(jī)通話也要壓低聲音，或者去另一個(gè)房間赏参；
在孩子學(xué)習(xí)時(shí)不要在家里打麻將志笼、玩牌；
在孩子學(xué)習(xí)時(shí)把篓，盡量避免家中人來人往纫溃，尤其是不要與人高談闊論…
總之，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)韧掩，父母盡量不要讓自己的活動(dòng)給孩子的學(xué)習(xí)造成干擾紊浩。
其次，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)較長(zhǎng)時(shí)間后變得心煩意亂的時(shí)候疗锐，父母可以讓孩子稍事休息坊谁，
聽?zhēng)资资婢彽囊魳坊蛘呖匆粫?huì)兒電視，還可以帶孩子出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)滑臊，調(diào)節(jié)孩子的心情口芍，讓孩子心境平和，這樣才能讓孩子以更加充沛的精力重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中雇卷。
最后鬓椭，父母還要積極培養(yǎng)孩子的自我約束力。
孩子的注意力容易分散关划，與孩子的自我約束能力差有很大關(guān)系小染。父母可以通過游戲等方式票顾，幫助孩子提高自我約束力偏友。
比如，父母可以和孩子一起玩一些具有嚴(yán)格規(guī)則的游戲晴股，使孩子在游戲中體會(huì)到遵守規(guī)則的重要性调榄，從面形成一定的自我約束力踊赠。
學(xué)習(xí)，其實(shí)是學(xué)習(xí)者在一個(gè)陌生的領(lǐng)域里不斷摸索每庆、不斷進(jìn)步的過程臼疫，它要求學(xué)習(xí)者有縝密的思維，并做出實(shí)際行動(dòng)扣孟。
浮躁的情緒顯然與學(xué)習(xí)的要求背道而馳烫堤，于學(xué)習(xí)無益。父母只有消除浮躁不安的情緒凤价，靜下心來鸽斟，才能走向成功。
對(duì)于孩子們來說利诺，他們生活在一個(gè)五彩繽紛的世界富蓄，經(jīng)受著來自周圍新鮮事物的誘惑，很容易經(jīng)不起誘惑慢逾，而分散學(xué)習(xí)的精力立倍。
他們常常不能專注于一件事情灭红，什么都想學(xué)，希望魚和熊掌兼得口注。然而变擒，這樣的思想是要不得的。
如果父母發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)浮躁的現(xiàn)象寝志，學(xué)習(xí)不專注娇斑，或者眼高手低，不能腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí)材部，那么就要給孩子制定一些規(guī)矩幫助孩子潛心學(xué)習(xí)毫缆。
著名國(guó)學(xué)大師陳寅恪說過這樣一句話：“心有浮躁，猶草置風(fēng)中乐导，欲定不定苦丁。”他想要告誡學(xué)生們學(xué)習(xí)時(shí)一定不能浮躁物臂，只有安定心神芬骄，專心致志專攻學(xué)業(yè)，才能有所獲益鹦聪，有所成就账阻。
