我年輕的時(shí)候我的老師已年老变逃。
為磨煉自己我放棄爐火直到很冷粗合。
我忍耐著像正在鑄造的金屬。
我去學(xué)校里長大并在那學(xué)習(xí)過去幅垮。
而我老了我的老師卻年輕腰池。
無可塑造者必將崩潰而破損。
我努力學(xué)適當(dāng)?shù)恼n程開始去彌合忙芒。
我去學(xué)校接近年輕人并學(xué)習(xí)未來示弓。
早課抄了美國詩人羅伯特·弗羅斯特的詩歌《五十之說》。今天讀到了弗羅斯特的這首詩呵萨，很有感慨奏属。有很多時(shí)候就是這樣，不經(jīng)意間讀到的一首詩就會(huì)撥動(dòng)你的心弦潮峦，觸動(dòng)內(nèi)心最柔軟的所在囱皿。
三四十年前，我上小學(xué)中學(xué)時(shí)忱嘹，我的那些老師究竟教會(huì)了我們什么嘱腥？為什么時(shí)隔這么多年，我依然會(huì)清晰地記著他們拘悦，并不時(shí)回憶起他們齿兔？那時(shí)候，我的老師們并不年輕础米，至少也要跟我父母的年齡相差不多分苇。在我的記憶中，他們也沒有什么可以值得稱道的榮譽(yù)事跡椭盏，只是平平凡凡地生活组砚，普普通通地教書，絕不似曾經(jīng)的我那樣沒有來由地顧影自憐掏颊、自命不凡糟红。四十歲以后，我不再年輕乌叶，而記憶中的小學(xué)中學(xué)的老師還依如從前盆偿，平淡如水的生活并沒給人生帶來波瀾和色彩，不求上進(jìn)得過且過把日子過得平靜且凡庸准浴。年逾五旬事扭，突然有一天，我發(fā)現(xiàn)記憶中的小學(xué)中學(xué)的老師們竟是那么了不起乐横，他們能讓幾乎所有的學(xué)生記憶了三四十年求橄！他們教會(huì)了我們怎樣以平常之心面對人生百態(tài)今野，甚至教會(huì)了我們怎樣勇敢地過凡庸的日子。
我已不再年輕罐农，而我教的孩子們正當(dāng)青春年少条霜。我自忖無法像當(dāng)年我的小學(xué)中學(xué)老師們那樣給他們以終生難忘的影響，但我不愿他們?nèi)旮咧械挠洃浿兄挥幸粓鰣龅目荚嚭鳌⒁环莘莸脑嚲碓姿∥覐牟恢M言我的專科學(xué)歷气筋，也從不覺得中級(jí)職稱有什么丟人現(xiàn)眼拆内，就像我從不認(rèn)為自己是一位教師，而只是一個(gè)讀書的教書人一樣宠默。今天晚課抄了《論語》“述而”篇中的第25則：“子以四教：文麸恍、行、忠光稼、信或南。”無論是以孔子為標(biāo)準(zhǔn)艾君，還是以“知行合一”的陶行知先生為標(biāo)準(zhǔn)采够，我都自覺與老師（教師）這一稱謂相距甚遠(yuǎn)，甚至無緣冰垄。滿足現(xiàn)狀蹬癌，得過且過，是凡庸之人聊以寬慰的靈丹妙藥虹茶。如雞肋般被邊緣化也是一種人生的境界逝薪，就像上個(gè)世紀(jì)九十年代時(shí)一句家喻戶曉的廣告詞：“價(jià)廉物美，經(jīng)久耐用蝴罪《茫”
今天溫度很高，天氣預(yù)報(bào)最高溫度在零上三十度要门。中午上班時(shí)虏肾，走在街路上，雖然不時(shí)有風(fēng)吹來欢搜，但依然覺得悶熱難耐封豪。課已經(jīng)在上午上完了，兩個(gè)班級(jí)的進(jìn)度一致炒瘟，都講到《李清照詞兩首》吹埠。有好多時(shí)候，我很想按照自己喜歡的方式和內(nèi)容去上課，也許是我自己的問題吧缘琅，總會(huì)弄得舉步維艱粘都。我不知道屬于自己的問題是什么，也不知道不屬于自己的問題是什么胯杭。急功近利本不應(yīng)出現(xiàn)在校園中驯杜、課堂上，可是急功近利甚至趨炎附勢就真實(shí)地出現(xiàn)在我們的校園中做个、課堂上。錢理群先生說清華滚局、北大培養(yǎng)了一批精致的利己主義者居暖，實(shí)際上高中，甚至從小學(xué)和初中開始藤肢，一些孩子們已經(jīng)被培養(yǎng)成精致的利己主義者的預(yù)科了太闺。不是每一個(gè)學(xué)生都會(huì)被培養(yǎng)成精致的利己主義者，體制下的教育從來都是“嫌貧愛富”嘁圈，所謂教育公平也不過是自說自話的臆想省骂。
只要不是傻到極致的人，遇到自認(rèn)為不平之事時(shí)最住，總會(huì)有一些想法钞澳。有了想法了，總會(huì)產(chǎn)生一些不良情緒涨缚，產(chǎn)生了不良情緒轧粟，最好的辦法就是想辦法把這不良情緒化解開去。我覺得無論怎樣化解都要心平氣和脓魏。于我而言兰吟，喝喝茶、讀讀書茂翔、發(fā)發(fā)呆混蔼、寫寫字……都能化解暫時(shí)的不良情緒，特別是記流水賬時(shí)珊燎，就是一個(gè)絕好的發(fā)泄化解的機(jī)會(huì)惭嚣，何樂而不為呢？
跟孩子們一起讀書俐末，我已經(jīng)讀完了《瓦爾登湖》料按，開讀《一九八四》了。顧不了許多了卓箫，只要做了载矿，就要堅(jiān)持做下去。知其不可為而為之吧。
晚課抄了《詩經(jīng)·小雅·車攻》：我車既攻闷盔，我馬既同弯洗。四牡龐龐，駕言徂東逢勾。田車既好牡整，四牡孔阜。東有甫草溺拱，駕言行狩逃贝。之子于苗，選徒囂囂迫摔。建旐設(shè)旄沐扳，薄狩于敖。駕彼四牡句占，四牡奕奕沪摄。赤芾金舄，會(huì)同有繹纱烘。決拾既佽杨拐，弓矢既調(diào)。射夫既同擂啥，助我舉柴哄陶。四黃既駕，兩驂不猗啤它。不失其弛奕筐，舍矢如破。蕭蕭馬鳴变骡，悠悠旆旆离赫。徒御不驚，大庖不盈塌碌。之子于征渊胸，有聞無聲。允矣君子台妆，展也大成翎猛。
抄了《論語·述而第七7·25》：子以四教：文、行接剩、忠切厘、信。
抄了《易·解卦》：解懊缺，坎下震上疫稿。解，利西南，無所往遗座，其來復(fù)吉舀凛，有攸往。夙吉途蒋。彖曰：解猛遍，險(xiǎn)以動(dòng)，動(dòng)而免乎險(xiǎn)号坡，解懊烤。解利西南，往得眾也筋帖。其來復(fù)吉奸晴，乃得中也。有攸往夙吉日麸，往有功也。天地解而雷雨作逮光，雷雨作而百果草木皆甲坼代箭。解之時(shí)大矣哉。象曰：雷雨作涕刚，解嗡综。君子以赦過宥罪。初六杜漠，無咎极景。象曰：剛?cè)嶂H，義無咎也驾茴。初二盼樟，田獲三狐，得黃矢锈至，貞吉晨缴。象曰：九二貞吉，得中道也峡捡。六三击碗，負(fù)且乘，致寇至们拙，貞吝稍途。象曰：負(fù)且乘，亦可丑也砚婆。自我致戎械拍，又誰咎也。九四，解而拇殊者，朋至斯孚与境。象曰：解而拇，未當(dāng)位也猖吴。六五摔刁，君子維有解，吉海蔽，有孚于小人共屈。象曰：君子有解，小人退也党窜。上六拗引，公用射隼于高墉之上，獲之幌衣，無不利矾削。象曰：公用射隼，以解悖也豁护。
