? ? 祖孫之間，總有一種不可思議的親近乓搬。日本心理學家河合隼雄認為思犁，也許是因為“孩子來自另一個世界，而老人馬上要去另一個世界了进肯，兩者都與另一個世界相近激蹲，在這一點上是相同的”。走在生命的初始和歸途江掩，以血脈親情為紐帶学辱，祖孫之間總能產(chǎn)生溫馨的交流，生成很多意味深長的故事频敛。
今天中午第三節(jié)課项郊，在一首動人心弦的歌聲里，周老師帶著我們一起走進了《先左腳斟赚，再右腳》故事里着降，小的時候，爺爺巴比學路“先左腳拗军，再右腳”任洞，他們一起搭積木，每次搭到最后一塊发侵，爺爺巴柏會打個噴嚏交掏，于是高塔就倒了下來。巴比坐在爺爺腿上聽爺爺講他怎么教巴比走路的故事刃鳄。當讀到“巴比五歲生日那天盅弛，他們度過了很特別的一天。他們去游樂園玩叔锐。他們坐云霄飛車挪鹏，吃熱狗和冰淇淋。他們用快速照相機拍了幾張合照愉烙，還唱了一首歌讨盒，錄成一盒錄音帶……”我就預感到會有不好的事情發(fā)生了。生活總是這樣步责，到了高潮就會回落返顺，處于低潮的我們禀苦，也一定會有高潮的那天奧！
果然不出所料遂鹊，爺爺生病了振乏！巴比很想念爺 爺，卻不能去看他秉扑。一個孩子昆码，望著月亮，怎么也睡不著邻储。有一天，爸爸告訴巴比旧噪，爺爺要回來了吨娜！可是巴比還沒來得及高興，爸爸就告訴他“如果他不記得你淘钟，你也不要害怕宦赠。”怎么會不害怕呢米母？一個曾經(jīng)自己那么熟悉那么熱愛的一個人勾扭，現(xiàn)在居然不認得自己了。換是我們大人也會接受不了的铁瞒。當爺爺好不容易發(fā)出聲音時妙色，卻嚇壞了巴比，巴比沖出了房間慧耍，巴柏哭了身辨。巴比向爺爺巴柏道歉，他確定爺爺還記得他芍碧。于是煌珊，像小時候爺爺教自己那樣，巴比開始給爺爺講故事泌豆，教爺爺“先左腳定庵，后右腳”……
在生活中，老人們總是肆無忌憚地寵愛孩子踪危，長期這樣會讓孩子覺得被寵愛是應該的蔬浙，從而缺乏感恩的心。
周老師給我們分享完故事陨倡，孩子們紛紛講述和父母在一起的快樂時光敛滋，有的孩子說和媽媽一起吃過漢堡，有的孩子說晚上和媽媽一起出去散過步等兴革，還有的孩子還用自己的畫筆畫了出來一家人在一起的快樂時光绎晃，并表示在家里要做一個知道感恩蜜唾，和聽話的好孩子。
