孩子想玩手機(jī)未状，孩子得到了快樂(lè)析桥，與孩子討論為什么要玩手機(jī)司草？
讓孩子分享玩手機(jī)的快樂(lè)泡仗，孩子開(kāi)始思考看問(wèn)題的角度，與孩子討論孩子學(xué)習(xí)的感受搔课，如快樂(lè)截亦，不快樂(lè)辣辫，等魁巩，
與孩子分享之前學(xué)習(xí)快樂(lè)的體驗(yàn)，孩子從什么時(shí)間開(kāi)始感覺(jué)不快樂(lè)了葬馋？………
通過(guò)討論，讓孩子學(xué)習(xí)思考畴嘶，孩子會(huì)一邊玩手機(jī)一邊思考
不斷的探討，引發(fā)孩子成長(zhǎng)的思考区匣，而不是旦旦討論晚手機(jī)的對(duì)和錯(cuò)
