前幾天斋攀，我的一位鄉(xiāng)下老同事，發(fā)來一張照片梧田。這是上世紀(jì)九十年代我在鄉(xiāng)下中學(xué)任教時(shí)拍下的照片淳蔼，距今天也有二十多年了。
當(dāng)時(shí)在鄉(xiāng)下教書裁眯，一般吃住在校肖方，吃是教師伙，后來直接是學(xué)生伙未状，老師象征性拿個(gè)本錢俯画，很是便宜。住每位老師都有自己的辦公室司草，很是方便艰垂，即使距離農(nóng)村老家三四里路，只有事情才回家埋虹。在那時(shí)猜憎，我雖然擔(dān)任班主任，六個(gè)班的課搔课，記得有次兼任兩個(gè)畢業(yè)班的政治胰柑，歷史兩門課，學(xué)校團(tuán)支部書記爬泥，由于有相對(duì)充足的時(shí)間柬讨，從沒有感覺到緊張。
當(dāng)年我們五個(gè)人擔(dān)任畢業(yè)班八門主要課程：語文袍啡，外語踩官，數(shù)學(xué)(幾何、代數(shù))理化境输、政史蔗牡，結(jié)果取得正式升入縣一高八名學(xué)生的佳績(jī)，在全縣排列前茅嗅剖。
學(xué)校沒有安排值班辩越，坐班可是，我們能做的很到位信粮。端著碗黔攒，吃著飯也不誤到教室看看學(xué)生，晚自習(xí)后，睡覺前習(xí)慣性到寢室看看學(xué)生亏钩，早晨陪伴學(xué)生一起晨練莲绰，再習(xí)慣不過欺旧，從沒有提及過什么待遇補(bǔ)助姑丑，成為發(fā)自內(nèi)心的一份責(zé)任，工作辞友，樂在其中栅哀。
有較多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì)，對(duì)班內(nèi)每一位學(xué)生的具體情況称龙，興趣愛好留拾，家庭情況，學(xué)習(xí)成績(jī)門清鲫尊。管理學(xué)生感覺得心應(yīng)手痴柔。所以領(lǐng)導(dǎo)安排課時(shí)，我總是自信的說：不好管理的班級(jí)交給我疫向。我的同事也說：不知咋回事咳蔚，在難以馴服，教育的學(xué)生搔驼，到你手里谈火，就變得乖乖。我亦無他舌涨，因?yàn)槲覑蹖W(xué)生糯耍，我研究學(xué)生，我琢磨孩子的心理囊嘉，理解孩子所想所做温技。這也是我后來喜歡上心理健康教育，心理咨詢的原因扭粱。
只要一提班內(nèi)學(xué)生的事荒揣，我就會(huì)這一定發(fā)生在誰的身上，誰能做的出來焊刹！
一次一位科任老師前去上課猛然間從教室跑了出去系任，會(huì)到教師，說“不能上課了”虐块。原因俩滥，有學(xué)生竟然在教室內(nèi)點(diǎn)放鞭炮。
該班班主任不在贺奠，作為當(dāng)時(shí)年級(jí)主任的我霜旧，便安慰科任老師，一定嚇到了，你穩(wěn)定一下情緒挂据，現(xiàn)在教室內(nèi)休息一下以清。我就來到點(diǎn)鞭炮的班級(jí)，學(xué)生自然知道發(fā)生了什么崎逃，也知道我的身份掷倔，想必我一定嚴(yán)厲教育，訓(xùn)斥一番个绍，來個(gè)下馬威勒葱。可是巴柿，我沒有凛虽，我在班內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈，看著學(xué)生怪異的眼神广恢，似乎感覺到學(xué)生心跳凯旋，教室異常平靜。
我回到講臺(tái)上钉迷，注視者全班學(xué)生：“今天咱們的***來上課至非，為什么突然出去，大家一定心知肚明篷牌，我放鞭炮的學(xué)生本無惡意睡蟋，就是好奇耽擱了大家學(xué)生，想來這位學(xué)生心里一定很后悔枷颊，自己怎么這樣傻呢戳杀？想給老師，學(xué)生公開道歉就是抹不開面子”夭苗。當(dāng)我說到這里時(shí)信卡，只見中間坐著的一個(gè)高個(gè)子男生剛才還是挺直的脖子，有一種死豬不怕開水燙的樣子题造，勢(shì)與老師抗?fàn)幍降装剑瑘?jiān)決不承認(rèn)，學(xué)生不揭發(fā)界赔，老師到?jīng)]有轍《埃現(xiàn)在臉色紅了，低下了頭淮悼，顯出極度不好意思咐低。這也算是這位學(xué)生為咱這一節(jié)課開始送了的一聲禮炮，禮節(jié)太重袜腥，只是有些突然见擦，老師，學(xué)生沒有思想準(zhǔn)備，嚇壞了科任老師鲤屡，現(xiàn)在科任老師還在瑟瑟發(fā)抖损痰。
這樣吧：咱們的班干部，課代表先去辦公室請(qǐng)回來上課酒来，課下這位學(xué)生找時(shí)間去辦公室給科任老師賠禮道歉卢未，挽救自己帶來的損失。
這位學(xué)生真的做到了役首，主動(dòng)見到科任老師尝丐，拿出自己準(zhǔn)備好的歉意信显拜，給老師真誠道歉衡奥，表示自己無知做的鬧劇，影響到課堂远荠，老師矮固，學(xué)生的情緒。這次的教訓(xùn)一定深深記在心里譬淳，一定好好遵守紀(jì)律档址，并未自己的行為負(fù)責(zé)。
這位學(xué)生經(jīng)過這次深刻教訓(xùn)邻梆，真的像變了一個(gè)人守伸，班級(jí)工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真浦妄，進(jìn)入九年級(jí)競(jìng)選為勞動(dòng)委員尼摹，最終，考入了縣一高正式生剂娄，升入大學(xué)蠢涝，就業(yè)省城鄭州。
如今阅懦，逢年過節(jié)都給我發(fā)信息問好和二，并且，多次建議我去鄭州一定聯(lián)系他耳胎，定要好好款待這位“恩師”惯吕。
鑒于此，組織學(xué)生活動(dòng)怕午，安排什么工作得心應(yīng)手废登，從沒有感到為難過。也許诗轻，那時(shí)我年輕钳宪，有精力，有時(shí)間，記憶力好吏颖。所以搔体，我?guī)У陌嗉?jí)，學(xué)風(fēng)濃半醉，班風(fēng)正疚俱，比學(xué)趕幫蔚然成風(fēng)，班級(jí)活動(dòng)有聲有色缩多，在全校有盛名呆奕。
有一次，我們的一位班主任給我放映出一個(gè)問題衬吆，班內(nèi)學(xué)生刺毛學(xué)生多梁钾，不好管，于是我創(chuàng)造性想出：任課老師承包制逊抡，也就是任課老師承包班主任認(rèn)為難以管理的學(xué)生姆泻。
我們的科任老師多是附近鄰村的，學(xué)生也來自附近村莊冒嫡，讓自己村莊的老師拇勃，承包自己村莊的學(xué)生，利用地理熟悉學(xué)生優(yōu)勢(shì)孝凌，結(jié)合家長方咆，協(xié)同教育。
這些承包學(xué)生的科任老師也很給力蟀架，負(fù)責(zé)瓣赂，充分利用自己的便利，回家吃飯的功夫辜窑，進(jìn)行家訪钩述，一去一個(gè)準(zhǔn)。當(dāng)時(shí)外出打工還沒這樣盛行穆碎，學(xué)生家長感激不盡牙勘，老師對(duì)自己這樣關(guān)心，自己能不上心嗎所禀？科任老師也很有面子方面，還是遠(yuǎn)親不如近鄰，還是自己的老師色徘，要不是這恭金，誰能管自己的孩子，為科任老師在本村贏得聲望褂策。如此横腿，為班主任破解了困局颓屑，班主任致力班級(jí)工作無障礙，大膽耿焊，主動(dòng)揪惦。
在那時(shí)，情濃濃罗侯，意深深器腋，我們一起辦公，讀書钩杰，吃飯纫塌，打球，娛樂讲弄，其樂融融措左。我們雖然錢少，同時(shí)垂睬，我們?cè)卩l(xiāng)下花銷也少媳荒，從我們的穿著可以看出我們沒有入時(shí)的衣服抗悍，消瘦的身材驹饺，儼然就像非洲難民，可是缴渊，我們少有煩惱赏壹，憂愁。如今衔沼，想起來就極像田園生活蝌借，悠閑自在:悠悠在校園，終日在校園指蚁，清晨伴學(xué)生菩佑，夢(mèng)中校園生，醉心教學(xué)涯凝化，精心去耕耘稍坯。
就是在鄉(xiāng)下歲月，培養(yǎng)了吃苦耐勞搓劫，如何與教師合作瞧哟，與學(xué)生交流，如何學(xué)習(xí)研究的能力枪向。
如今勤揩，我們各奔東西，再也找不到昔日感覺秘蛔，也許我的適應(yīng)能力差陨亡，總感覺不適應(yīng)傍衡，心中感覺別扭。
到現(xiàn)在负蠕，這些老師一想起我們?cè)谝黄饡r(shí)聪舒，總有一種親近感覺，離開二十多年了虐急，聯(lián)系還是“濃濃老味”箱残。
