001.如果沒有優(yōu)勢譬猫，就先轉(zhuǎn)移到二線戰(zhàn)場積累優(yōu)勢移怯，然后重返一線戰(zhàn)場頭部。頭部效應就是從一個頭部到更大的頭部和橙，從一個成功走向另一個成功。頭部效應是成長的定位武器造垛，而過程中的每一個判斷都是反人性的魔招，痛苦做決策是成為高手的必要歷練。
002.你該如何保持優(yōu)勢五辽，修建自己的護城河呢办斑？專注。但做起來依然很難杆逗，因為反人性乡翅。
003.專注不是短期專注當下或者專注做一件事不分心，而是長期盯著一件事情來做罪郊，一直把事情做絕的專注蠕蚜。
004.妙手有個重大缺陷：不能迭代，無法刻意練習悔橄。
所有的大勝都是細小優(yōu)勢的持續(xù)迭代形成的靶累。
005.選定頭部以后，就專注地死磕癣疟。專注讓你無敵挣柬，迭代讓你精進。
006.在知識爆炸睛挚、終身學習時代邪蛔，人與人之間比拼的不是學與不學，而是認知效率扎狱。學習前侧到，想明白學什么、怎么學淤击、有什么用和如何兌現(xiàn)床牧。
007.知識源頭：
一手信息：知識的源頭；
二手信息：忠實轉(zhuǎn)述一手信息遭贸；
三手信息：為傳播而簡化和極端化觀點的陳述戈咳；
四手信息：出于各種動機充滿個人經(jīng)驗的情緒化表達。
008.在知識爆炸的年代，最好的方式是辨別一二三四手信息著蛙，走向知識的源頭删铃，并與那些人站在一起√けぃ總有一天猎唁，你也會成為創(chuàng)造知識的人。
009.在今天知識爆炸顷蟆、終身學習的時代诫隅，“為什么”（why）、“學什么”（what）帐偎、“如何學”（how）逐纬，比“學就好了”（do）更重要。
010.認知效率：認知收益和時間精力之比削樊。 同樣的認知資源投入豁生，會有完全不同的回報，這就是認知效率的不同漫贞。
