2021年安徽省中小學體育健康單元教學線上教研活動
?
? 一锁孟、基于體育與健康單元教學實踐與思考。
? ? 收獲
? ? ? 深度學習政策文件要從把握漱挎，常關(guān)注國家新聞見要認真學習對自己的個人思想意識提升典蝌，以及自己的教育教研方向有一定的幫助⊥模“三個轉(zhuǎn)變”第一從課里到課程的轉(zhuǎn)變狐蜕，也就是不光是上好一堂課，我們要有整體的觀念去把整個課程體系完成后卸夕，其中單元教學就是落實手段层释。第二，我們要教研從經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變成證據(jù)加經(jīng)驗快集，證據(jù)是有數(shù)據(jù)做支撐贡羔。第三、有個人到團體救援活動已經(jīng)從單打獨斗到抱團強強聯(lián)合形成共同體个初。
? ? 在余教授課例的點評中得到：運用信息化手段是大的趨勢乖寒，也是我們體育教師許發(fā)展的如何提高的一個重要部分，同時我們在單元計劃的設(shè)計中也需要基礎(chǔ)科學知識院溺，如運動解剖學運動生理學楣嘁、運動技能學、體育心理學珍逸，需要我們一線教師再加強逐虚。
? 從觀看這兩節(jié)展示課，值得學習的地方有如下幾點：
? ? 1谆膳、隊形的調(diào)動轉(zhuǎn)換簡單時效叭爱，這就需要，我們平時的積累漱病，教中研究买雾，教中提升能力。如四路變二路走...
2杨帽、音樂的創(chuàng)編也需要我們平時的手機和積累漓穿；口訣的創(chuàng)編要突出重點難點。
3睦尽、評價有貫穿整個課堂器净，在我們集體練習前后中，在糾錯中当凡，同學之間的互動時山害，幫保時都產(chǎn)生了評價纠俭。
4、以育人為目的培養(yǎng)他們體能創(chuàng)造力情境浪慌，也就是所謂的核心素養(yǎng)冤荆。
本次教研活動吳橋老師給出的最后的一點期望。
? 讓理論學習運用到實踐中权纤，要做到知行合一钓简；在具體的單元展示中，我們要看到內(nèi)容雖然簡單但是內(nèi)涵豐富汹想；在單個技能的學習中要把握好關(guān)鍵點外邓；在單元設(shè)計時要從縱向橫向相結(jié)合，把握好單元結(jié)構(gòu)特征去完成設(shè)計單元計劃古掏。
? ? 今天的單元展示损话，借鑒時符合實際情況（具體化、情境化）運用教師的智慧靈活運用槽唾，不可生搬硬套丧枪。
