我讀書真的很慢洋丐。自己先羞愧一個苫幢。
天才存在嗎？天才存在垫挨！天才也是訓(xùn)練的產(chǎn)物韩肝！
2014年，日本心理學(xué)家榊原彩子通過組織24個兩到六歲的孩子進行長期的專業(yè)訓(xùn)練九榔，使他們個個都擁有了完美音高的能力哀峻。
莫扎特在音樂上能夠取得那么大的成就涡相，為什么他會擁有人人羨慕的完美音高，究其原因剩蟀，并不是他的天賦本身比任何人都高催蝗，而是因為父親的刻意培養(yǎng)。莫扎特出生在一個音樂世家育特，父親名叫列奧波爾德.莫扎特丙号，是一名具有中等天賦的小提琴演奏家和作曲家，他因為沒有達到自己渴望的成功缰冤，所以把心血傾注在自己的孩子身上犬缨，力求使他們成為他自己一直渴望成為的音樂家。父親先從莫扎特的姐姐瑪麗亞.安娜開始培養(yǎng)棉浸，使姐姐在11歲時怀薛，就被同時代的人稱為鋼琴演奏家、大鍵琴演奏家和職業(yè)音樂家迷郑。父親還專門撰寫了一部用于發(fā)掘孩子音樂才華的培訓(xùn)書籍枝恋。莫扎特四歲時，父親開始全職教他學(xué)習(xí)小提琴嗡害、大鍵琴以及更多樂器焚碌。在這樣的環(huán)境和長期艱苦的刻意練習(xí)下，莫扎特成功了霸妹，莫扎特的父親成功了呐能， 莫扎特成了為了父親想要他成為的人。
莫扎特的完美音高的例子抑堡，也說明完美音高天賦是可以通過訓(xùn)練成就摆出。
天才與普通人的區(qū)別
天才，更懂得利用大腦的適應(yīng)能力首妖。
為什么有些人對他們所做的事情如此擅長偎漫，擅長到令人不可思議的地步，就是人們通過專注的訓(xùn)練有缆，促使大腦改變象踊，甚至身體上的改變，那些改變棚壁，使得他們能夠做到在正常情況下可能做不到的事情杯矩。
不論基因遺傳可能在天才取得的成就中發(fā)揮著什么作用，他們和我們一樣大腦和身體都具有適應(yīng)能力袖外。只是比我們更多的利用了那一個能力而已史隆。
就像NBA全明星陣容、聯(lián)盟史上最偉大的三分射手的雷.阿倫曼验，評論員說他是天生的三分王泌射，他告訴別人‘不要低估我每天付出的巨大努力粘姜，不是一天兩天，而是每一天熔酷」陆簦’
刻意練習(xí)這本書告訴我們，大腦是可以適應(yīng)的拒秘，而訓(xùn)練可以創(chuàng)造一些我們以前并未擁有的技能号显。學(xué)習(xí)不再是挖掘某人潛力的方式，而是開發(fā)這種潛力的方式躺酒。我們可以創(chuàng)造自己的潛力押蚤。
通過刻意練習(xí)來創(chuàng)造、來激活你生命中的你所未知的一部分驚喜阴颖，簡直是太好不過的事情。
有句俗話說丐膝，龍生龍量愧，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞帅矗，這不單是天賦的問題偎肃，更多是家庭教育和環(huán)境因素的影響，這也是一種刻意練習(xí)的結(jié)果浑此！所以累颂，說孩子教育不能輸在起跑線上，我想也是有道理的凛俱，越早進行刻意練習(xí)紊馏，收獲肯定越大越好！
