共讀陽(yáng)明《傳習(xí)錄》第36天
今天共讀陸澄錄六四——六七（81—83頁(yè)）
今天由翟小潔老師領(lǐng)讀囱晴，未見(jiàn)真容，可能不方便。
其實(shí)這幾節(jié)我預(yù)習(xí)了千所，可我只停留在讀了三四遍，沒(méi)有仔細(xì)思考寫(xiě)了什么黑界。翟老師在說(shuō)她的理解時(shí)烛占，我產(chǎn)生了幾點(diǎn)困惑，一是六五“義襲而取”什么意思，在其他學(xué)友交流時(shí)卸例，我查了一下：集義：積累善事悬而，行事合乎道義唤殴；義襲：平時(shí)不按良知行事左电，偶然良心發(fā)現(xiàn)就做一下好事闰蚕。理解了這兩個(gè)詞，對(duì)這一章節(jié)也就好理解了贴彼，陽(yáng)明先生提到學(xué)習(xí)格物學(xué)說(shuō)的人精钮，多停留在口頭上幼东，沒(méi)有做到知行合一筋粗，想要格物沛婴，一是是存天理丑婿，時(shí)時(shí)用力省察克治迁筛，二是知行合一贪庙。
關(guān)注注釋，理解文意。
[if !supportLists]六十五滓技、[endif]六六荚孵、六七都在談格物，王榮平老師總結(jié)的特別好，總是能一語(yǔ)中地踪蹬。格物格的是心，有四點(diǎn)：一在事事物物上格物甚脉；二動(dòng)靜間皆可格物；三心上即格物；四知行合一背捌。
六四出現(xiàn)了兩個(gè)名詞，其實(shí)昨天預(yù)習(xí)時(shí)我也不太明白，現(xiàn)在也不是特別明白站粟。萬(wàn)象森然：萬(wàn)事萬(wàn)物具體呈現(xiàn)；沖漠無(wú)朕：寂然無(wú)我揩环。這兩個(gè)詞是《莊子》中的詞語(yǔ)，不好理解吨枉。
“沖漠無(wú)朕者，‘一’之父；萬(wàn)象森然者拘央，‘精’之母儒旬〖枇粒‘一’中有‘精’彩库，‘精’中有‘一’骇钦。四個(gè)概念之間的關(guān)系，真復(fù)雜竞漾。
惟精是惟一的手段眯搭，惟一是惟精的目的。沖漠無(wú)朕可以說(shuō)是整體业岁，是一鳞仙；萬(wàn)象森然是具體事物，是精笔时。
還不太清楚棍好，再悟吧。
共讀心得：1.關(guān)注注釋；2.預(yù)習(xí)時(shí)不光要讀借笙，還要概括章節(jié)內(nèi)容扒怖，遇到不明白時(shí)查資料，不能只等著共讀時(shí)聽(tīng)學(xué)友分享业稼。先查了盗痒，可以在交流時(shí)說(shuō)一說(shuō)，理解可能更透徹盼忌。
