你是積極呐籽、樂觀的锋勺，還是悲觀消極的蚀瘸？你是開放包容的人，還是固執(zhí)保守的庶橱？很可能在一定程度上影響你學(xué)習(xí)的持久性苍姜，以及學(xué)習(xí)的深度和寬度。
這些年很火的一個(gè)詞——終身成長(zhǎng)悬包。我感覺衙猪，不同的心態(tài)可能帶給我們不同的暗示。成長(zhǎng)型心態(tài)的人給我們以希望布近，固定型心態(tài)的人給我們以失望和喪失垫释。前者像一盞燈指引著我們前行，讓我們看到未來的可能性撑瞧。后者一下子就把我們框在某種圈圈內(nèi)了棵譬，讓人無力又無奈。
心理學(xué)家曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)预伺，針對(duì)一萬多個(gè)學(xué)生订咸，一半作為實(shí)驗(yàn)組，讓他們首先看一段視頻酬诀，有意讓他們了解什么是成長(zhǎng)型心態(tài)脏嚷。另一半只是看了一組關(guān)于大腦講解的視頻。其中瞒御，學(xué)習(xí)的過程是一樣的父叙。結(jié)果，前者在學(xué)期結(jié)束成績(jī)比對(duì)照組提高1%肴裙，原來成績(jī)差的學(xué)生趾唱，得知成長(zhǎng)型心態(tài)的，成績(jī)提高更明顯蜻懦。美國(guó)的學(xué)分是5分制甜癞，僅僅改變一下思維方式，成績(jī)就發(fā)生了變化宛乃。
更明顯的一個(gè)實(shí)驗(yàn)說悠咱，同時(shí)考上普林斯頓大學(xué)的一批學(xué)生，入學(xué)時(shí)同時(shí)進(jìn)行了一場(chǎng)考試烤惊∏巧罚考試開始之前，一半人被告知測(cè)試一下你們考上普林斯頓大學(xué)是否是真才實(shí)學(xué)柒室。另一部分人被告知說渡贾，能考上這所大學(xué)，你們都很了不起雄右。這套試卷比較難空骚，你們盡量做纺讲，檢測(cè)一下最近的學(xué)習(xí)水平。結(jié)果囤屹，前組答題程度70%熬甚，后組達(dá)到90%。不同的暗示肋坚，不同的心態(tài)乡括，成績(jī)出現(xiàn)很大的偏差。
算來智厌，中國(guó)的高考挺愛惜學(xué)生的诲泌。每一位高考生都被暗示有機(jī)會(huì)讀大學(xué)，只要你足夠努力铣鹏。而相反的敷扫，比如波蘭，大約在初中诚卸，就開始被告知是不是上大學(xué)的料葵第，被認(rèn)為不是學(xué)習(xí)的料的孩子，就通知去學(xué)技術(shù)合溺，可想而之卒密，這個(gè)被判定沒有學(xué)習(xí)能力的人，未來會(huì)以怎樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)辫愉。
我是堅(jiān)信每個(gè)人都是不斷發(fā)展變化的栅受，每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，活到老學(xué)到老恭朗，只要功夫深 鐵杵磨成針。當(dāng)然依疼，我們不會(huì)執(zhí)迷到抱著鐵杵磨針的程度痰腮，但是，只要我們堅(jiān)信改變和成長(zhǎng)的力量律罢，我們一定會(huì)在不斷努力的路上膀值，創(chuàng)造自己的輝煌。
不是自夸误辑，這些年沧踏，我執(zhí)著地堅(jiān)持讀書的習(xí)慣，一定程度上影響了我的妹妹巾钉。初中畢業(yè)做生意的妹妹翘狱，這半年一直在堅(jiān)持學(xué)英語。這段時(shí)間砰苍，我?guī)缀趺刻焱砩显谒彝媪市伲以诳蛷d陪孩子們阱高，她在臥室學(xué)英語，讀經(jīng)典茬缩。今晚赤惊，聽她讀英語短文，發(fā)音已經(jīng)相當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)凰锡。從內(nèi)心里未舟，我真為妹妹驕傲。
告訴孩子掂为，每個(gè)人都是成長(zhǎng)變化的裕膀，保持成長(zhǎng)型心態(tài)，走在不斷更上一層樓的路上菩掏。
所謂成長(zhǎng)性思維又稱為“成長(zhǎng)型心態(tài)”（“growth mindset”）魂角，理論創(chuàng)始人是美國(guó)斯坦福大學(xué)心理學(xué)教授Carol S.Dweck(卡羅爾?德維 克)≈浅瘢“成長(zhǎng)型心態(tài)”教育理念是相信智力是可以靠后天努力而改變野揪，鼓勵(lì)學(xué)童積極評(píng)估及發(fā)展自己的潛能。
Carol S.Dweck相信瞧栗，智力是可以靠后天努力而改變斯稳。“擁有成長(zhǎng)型心態(tài)的孩子迹恐，會(huì)相信通過努力學(xué)習(xí)挣惰、堅(jiān)持不懈、良好的策略 和他人的指導(dǎo)殴边，可以提高自身的稟賦和能力”憎茂，在數(shù)十年的實(shí)踐對(duì)比中，擁有成長(zhǎng)性思維的孩子往往會(huì)愿意應(yīng)對(duì)更多挑戰(zhàn)锤岸，在面對(duì) 困難時(shí)也更加堅(jiān)韌不拔竖幔，而且往往越在困境，成就越突出是偷。
提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)拳氢，不妨從調(diào)整孩子的心態(tài)上開始。
