本課分為兩節(jié)課時完成处面。
第一課時：觀察一種物體并描述物體的特征如贷。
? ? ? 首先回憶觀察的方法陷虎，用小朋友買了兩只冰淇淋，展示冰淇淋圖片杠袱，提問怎么分辨哪種是咖啡味尚猿，哪種是牛奶味，引起學(xué)生興趣楣富，學(xué)生說出自己的辦法后凿掂，提出上學(xué)期學(xué)習(xí)的觀察方法進行總結(jié)，有看纹蝴、摸庄萎、聞，也可以掂塘安。
? ? ? 說明光滑糠涛、粗糙、輕重幾個科學(xué)詞匯兼犯，用圖片直觀展示詞語的含義忍捡，并且讓同學(xué)們把每一個詞在書上寫一遍，便于之后學(xué)習(xí)中認(rèn)識詞語免都。
? ? ? ? 探索活動：每人至少觀察一種物體锉罐，并對觀察物體的特征進行描述。
? ? ? ? 教師先進行示范性觀察描述绕娘，以一張紙為例脓规，板書觀察方法及對應(yīng)特征。
看-顏色险领，大小侨舆，厚薄秒紧，形狀…
摸-光滑，粗糙挨下，軟硬…
掂-輕重?
聞-氣味
? ? ? （此處最開始只是舉例然后進行了語言示范熔恢，后來發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于語言示范的印象不夠深，之后會有遺忘臭笆，于是改為語言示范的同時將關(guān)鍵詞進行板書叙淌，部分學(xué)生后續(xù)觀察描述時就要全面一點了）。
? ? ? ? 請一個學(xué)生描述自己觀察物體的特征愁铺，并請其他觀察同樣物體特征的同學(xué)進行補充鹰霍。（學(xué)生有時描述會單純從一個角度進行，可以示意學(xué)生板書上對應(yīng)的可描述特征進行提醒）茵乱。
第二課時：使用兩兩對比觀察法同時觀察兩種物體并進行比較茂洒，描述物體的特征，填寫活動手冊瓶竭。
? ? ? 因為需要填寫活動手冊督勺，所以要提前告知學(xué)生帶剪刀和膠棒，以便課堂剪貼詞條斤贰。
? ? ? 回憶上一節(jié)課可觀察的物體特征有哪些智哀，同時再次板書出來，說明本節(jié)課觀察的方法：兩兩對比觀察法腋舌，即同時觀察比較兩種物體的特征盏触。
? ? ? 探索活動：學(xué)生對物體進行觀察渗蟹，可以和同桌的物體進行對比块饺，然后進行描述。
? ? （此處由于可供觀察的物體有八種雌芽，而每一個小組最多六人授艰，因此每個學(xué)生都可以拿到一種物體進行觀察，同桌及前后同學(xué)拿到的物體基本不同世落，可以互相比較）淮腾。
? ? ? 請學(xué)生進行描述時，可以請和他對比的同學(xué)做補充屉佳，也可以提示黑板上寫的對應(yīng)特征讓學(xué)生描述完整谷朝。
? ? ? 填寫活動手冊時，由于學(xué)生對于表格的填法不清楚武花，因此直接用投屏展示圆凰，一步步帶著學(xué)生剪詞條和粘詞條。
