第二次閱讀完畢
本書2016年閱讀過茁瘦。2017年的上半年，吳伯凡推薦過這本書储笑。他推薦這本書的時候我覺得很奇怪甜熔，覺得這本書也沒有多么神奇。第一次閱讀的時候突倍，重點(diǎn)關(guān)注的是：柳比歇夫的時間統(tǒng)計法腔稀，可是自己沒有堅持多久就放棄了盆昙。直到這次閱讀，才開始思索為什么自己沒有堅持下來這么好的時間管理辦法烧颖？
再次通讀全書才知道弱左，本書的主人公柳比歇夫之所以能堅持56年如一日，跟時間統(tǒng)計法的技巧無關(guān)炕淮，與他人生目標(biāo)密切相關(guān)：建立生物分類學(xué)。
作者寫這本書的目的當(dāng)然希望我們讀者能夠?qū)W習(xí)“時間統(tǒng)統(tǒng)計法”的精髓跳夭，更重要的是要我們思考：怎樣才能生活的更好涂圆？
時間統(tǒng)計法雖好，卻不一定能給每一個人帶來成效：只有提出自己遠(yuǎn)大目標(biāo)的人币叹，這種方法才成立润歉。
我們都知道一首歌曲《時間都去哪兒了》，因?yàn)槲覀兊娜松繕?biāo)不那么遠(yuǎn)大颈抚，所以我們的時間沒有進(jìn)行統(tǒng)計踩衩，真的不知道這一周、這個月贩汉、這一年自己的時間都用來干什么了驱富。
讀完此書，我不禁自問：自己的生活該怎樣度過匹舞，才不枉此生褐鸥？這個問題目前還沒有答案。也許自己學(xué)不會時間統(tǒng)計法赐稽，也無法成為柳比歇夫這樣奇特的人叫榕。但是我知道曾經(jīng)有個這樣光輝的人在人世間行走過，他可能會指引著我姊舵，為我的人生增添一抹亮色晰绎！
