真正的批判性思維是什么啦租？
批判思維包含認真考慮問題和事情的態(tài)度瞬沦、邏輯推理的知識和運用邏輯推理方法的技能，一個具有批判性思維的人能夠依據(jù)證據(jù)去質疑真理和知識鲤桥，并具有進行邏輯推理以及分析和評價的認知技能坏平。
批判的思維方式拢操，能夠使人們打開思維的寬度，拓展思維的 深度舶替，對問題令境、論述、證據(jù)等進行辨證性的思考顾瞪，從而提出或形成自己的觀點和為人處事的態(tài)度舔庶。它不一定必須判斷出哪個選項是對的，哪個選項是錯的玲昧，但是一定能夠讓我們更具包容性栖茉，認識到事物的多個不同方面，保持開放和進步孵延。
獨立思考吕漂，自我探索的樂趣
獨立思考是批判性思維的前提。而“偷懶”是人類的本能尘应，因為“懶”可以帶來愉悅惶凝、舒適的感覺，所以不思考也是大腦最喜歡的狀態(tài)犬钢。
如何讓自己的大腦習慣性地進行思考呢苍鲜？體會到“樂趣”是關鍵，然后再將這一過程反復玷犹，將愉悅的感覺不斷加深混滔，久而久之大腦就會傾向于思考。在自己感興趣的領域構建或者尋找值得探討歹颓、沒有明確答案的問題坯屿，有意識地將身邊的事物與正在學習的知識聯(lián)系在一起，促使大腦隨時開啟思考模式巍扛。
通過辯論领跛，鍛煉批判性思維
蘇格拉底法、習明納法撤奸、案例教學法吠昭、模擬教學法都離不開辯論的身影喊括，辯論可以引導學生接觸新知識，探索新原理矢棚，打破原有認知郑什，也能使得學習更加深入，學到的不僅僅是知識幻妓，還有思想和方法蹦误。很好地鍛煉人的邏輯思維能力。
總結肉津，也要帶著批判的眼光
不管是工作中的學習、生活中的學習舱沧，還是純粹課本上的學習妹沙，都離不開總結，學習需要通過不斷總結來提高熟吏。
為什么要總結呢距糖？總結是一個整理、提煉的過程牵寺，也是吸收和進步的最好辦法悍引。無論是工作、學習還是生活帽氓，適當?shù)鼗仡欉^去趣斤，對某一階段的經(jīng)驗和教訓進行總結，既能對過去進行反省黎休，找出不足浓领，也能更好地開拓未來。
總結的目的在于獲取有價值的經(jīng)驗势腮，什么樣的經(jīng)驗更有價值联贩？失敗的經(jīng)驗，解決疑難問題的經(jīng)驗捎拯，總結的關鍵環(huán)節(jié)就是敢于直面問題泪幌，帶著批判的眼光看待過去一段時間的經(jīng)歷。
真正會總結的人會有選擇性地過濾署照，只留下最有價值的信息祸泪，如學習、工作的方法藤树，解決某一類型問題的套路等浴滴。通過一系列的揣摩加工，再結合他人的經(jīng)驗岁钓，最終摸索出一套自己的系統(tǒng)性方法升略，提升自己的思想境界微王。
運用批判性思維解決問題
我們總能遇到這樣的情況：明明這個問題已經(jīng)出現(xiàn)過，明明已經(jīng)采取了解決措施品嚣，怎么類似的問題又出現(xiàn)了呢炕倘？
當我們被問題的表面迷惑時，需要運用批判性思維進行分析翰撑，弄明白問題本身到底是什么罩旋？?不管是什么問題，解決的突破點都是在于問題本身眶诈。
總結哈佛學習法涨醋，需要分兩步去做：第一步，我們需要確定問題是為誰而解決的逝撬。第二步浴骂，在進一步分析時，采取問題-現(xiàn)實-理想-本質宪潮，這樣的思路思考問題溯警。
比如：某人在學習中常常遇到本質相同的問題卻一錯再錯的情況，就可以這樣來分析：
問題：這件事情太難了狡相，不會做怎么辦梯轻？
現(xiàn)實：簡單的會做，事情稍微一變就沒有了思路尽棕。
理想：如果能夠做到不論難易都會做就好了喳挑。
在我們遇到問題后，要先判斷問題萄金，分析方向有兩個蟀悦，一是問題的真正服務對象，而是解決的根本目的氧敢，然后借由其中一個或兩個方向判斷出問題的本質日戈，之后盡可能多地提出解決方案，最后選擇最合適的一種孙乖。
