想象一下：你上床睡覺仗考，當你沉睡時，好像發(fā)生了奇跡词爬。在這個奇跡中秃嗜，今天你所煩惱的所有問題都得到了解決，使得你能夠以一種具有建設性的方式開展工作顿膨。明天早上锅锨，當你醒來，你怎么才能注意到奇跡發(fā)生了恋沃？你會有什么不同的舉動呢必搞？”
發(fā)生一點點的改變，來面對問題囊咏。
通用使用步驟
1．請求許可提出一個“奇怪的”問題恕洲；
2．獲得同意；
3．運用“好像”句式來提出奇跡問題梅割；
4．描述在奇跡中發(fā)生了什么霜第；
5．不討論，全盤接受答案户辞，即使它們不是非常有用泌类；
6．協(xié)助受訓員工來回答“你會有什么不同的舉動？”底燎；
7．運用“還有什么刃榨？”問題獲取更多細節(jié)；
8．向受訓員工詢問书蚪，其他相關人員如何能注意到奇跡已經(jīng)發(fā)生喇澡；
9．稱贊所有有用的答案。（在這里殊校，“有用的”答案就是受訓員工告訴你他會做什么不同的事情晴玖，即在奇跡發(fā)生后，他所采用的與自身問題行為方式不同的行事方式）
奇跡問題的具體版：
1．我能問你一個奇怪的問題嗎？
2．比方說周四（是的）上午10點半（是的）呕屎，我們將在辦公室里開會（是的）让簿。下班后，你會回家（是的）秀睛，你還會處理一些事情尔当，然后上床睡覺（是的）。
3．當你沉睡時蹂安，假設奇跡發(fā)生了椭迎，但是你對此一無所知，因為你睡著了田盈。
4．在這個奇跡中畜号，所有問題都得到了解決，使你能從容應對允瞧。第二天清晨简软，你醒來，但是你不知道奇跡發(fā)生了述暂。你怎么才能注意到發(fā)生了一些事情痹升，你又會做些什么不同的事情呢？
5．我會……（描述奇跡發(fā)生后的不同之處）
6．非常棒畦韭，那么你會做些什么不同的事情呢疼蛾？
7．還有什么？
8．你的工作伙伴如何能知曉這個奇跡發(fā)生了廊驼？他們會注意到你行為中哪些不同之處据过？還有什么？
9．非常棒妒挎。那么現(xiàn)在奇跡已經(jīng)發(fā)生绳锅，你會……（復述此前所言）太棒了。
