好久沒有更新簡書了，2月10號是我在學(xué)校工作的第一年紀(jì)念日跪解，回首這一年成長的痕跡是有的炉旷，但是成長的不夠快，新的一年里要做出規(guī)劃叉讥，不能浪費(fèi)時間窘行。下面我要分享一篇關(guān)于樊登老師最近講的書“準(zhǔn)備”，聽完后結(jié)合自己學(xué)校情況做出的感悟图仓。
聽《準(zhǔn)備》有感
書中講了薩米特學(xué)校有4種教育方法：1.項目式學(xué)習(xí)2.自主學(xué)習(xí)3.反思式學(xué)習(xí)4.幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系罐盔。這四種教育方法在薩米特學(xué)校教學(xué)中環(huán)環(huán)相扣，幫助每個學(xué)生不光能上大學(xué)還能過上幸福的生活救崔，還能培養(yǎng)出活到老學(xué)到老的優(yōu)良品質(zhì)惶看。
這四種教育方法與我們學(xué)校的教學(xué)理念是不謀而合，證明我們提倡的自主管理和自主學(xué)習(xí)是正確的帚豪，通過這四種教育方法我學(xué)習(xí)到了很多：首先是項目式學(xué)習(xí)碳竟，薩米特學(xué)校的老師通過制作課題草丧，提出挑戰(zhàn)狸臣，讓學(xué)生通過具體項目來解決問題，“項目課題不是甜品昌执，而是主菜”烛亦。在化學(xué)科目上項目式學(xué)習(xí)是很有必要的，每一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計都可以設(shè)置成課題懂拾，比如探究空氣中的氧氣占空氣的多少煤禽？讓學(xué)生通過小組合作，動手做實(shí)驗(yàn)來完成課題岖赋，當(dāng)然設(shè)置的課題一定要詳細(xì)檬果，包含必須要掌握的知識且有挑戰(zhàn)性，這樣能起到事半功倍的效果。此外設(shè)計的課題一定要能激發(fā)學(xué)生的興趣选脊，“有興趣杭抠，有學(xué)習(xí)動力，學(xué)生才會變現(xiàn)的好”恳啥。
其次是自主學(xué)習(xí)偏灿，自主學(xué)習(xí)是我們學(xué)校一直倡導(dǎo)的，制作學(xué)導(dǎo)測钝的，讓學(xué)生提前完成預(yù)習(xí)翁垂，老師掌握了預(yù)習(xí)情況后，設(shè)計課堂內(nèi)容硝桩，接著進(jìn)行堂清沿猜。薩米特學(xué)校老師在課堂上不講課，課程全部是列表形式發(fā)給學(xué)生亿柑，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)邢疙，他們讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)有三個關(guān)鍵詞：“精通、自主望薄、目標(biāo)”疟游，這與我們的課堂形式也是契合的，通過自主預(yù)習(xí)和課堂重難點(diǎn)講解讓學(xué)生精通知識點(diǎn)痕支，通過堂清達(dá)到課堂目標(biāo)颁虐，要注意，在課堂上老師講解要少而精卧须，要讓學(xué)生發(fā)揮主動性學(xué)習(xí)另绩。堂清的題目要精益求精，對應(yīng)知識點(diǎn)花嘶，不能多笋籽。薩米特學(xué)校的老師不講課，只給學(xué)生教會6項素質(zhì)：smart原則設(shè)置目標(biāo)椭员，隨機(jī)應(yīng)變车海，尋求挑戰(zhàn)，堅持不懈隘击，直面挫折侍芝，適時求助。這6項素質(zhì)傳遞給學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和精神幫助學(xué)生一輩子受益埋同。
接著要學(xué)會反思州叠，這里的反思不僅是對自己的學(xué)習(xí)收獲了多少，還要知道自己知道多少也就是“元認(rèn)知”凶赁。薩米特學(xué)校的老師讓學(xué)生互相打分咧栗，矯正作業(yè)逆甜，老師幫助學(xué)生修訂打分標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生學(xué)會對作品的判斷力致板。這種能站出來觀察自己的學(xué)習(xí)和觀察別人的學(xué)習(xí)得能力是一種很好的反思忆绰。這跟我們的小組學(xué)習(xí)，組長檢查組員可岂，組員之間進(jìn)行糾錯错敢、講解很類似，我們通過借鑒再進(jìn)一步提高學(xué)生的反思能力缕粹。
最后是要建立良好的人際關(guān)系：讓學(xué)生學(xué)會合作學(xué)習(xí)稚茅，根據(jù)雇主想要從大學(xué)畢業(yè)生身上看到的是什么能力，逆向思維來制定了高中生要培養(yǎng)的36中能力平斩，學(xué)生學(xué)會的這些能力運(yùn)用的人生規(guī)劃上亚享，最終走上社會。
我所在的學(xué)校倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)自主管理绘面，如何讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)欺税，老師如何能幫助學(xué)生，是我們一直探究的方向揭璃，雖然這本書最后給出的實(shí)際例子和我們學(xué)校還是有一些區(qū)別的晚凿，目前我們還做不到老師在課堂上一點(diǎn)知識都不講，但是我們要少講瘦馍，要精講歼秽，書里面的好多理念和方法還是可以借鑒的。作為一名老師能激發(fā)學(xué)生想要學(xué)習(xí)的動力情组，讓學(xué)生能夠給自己制定不一樣的目標(biāo)燥筷，不斷地去挑戰(zhàn)，不斷地前進(jìn)院崇，最后過上自己滿意的生活肆氓，這是一件很酷的事情。
