轉(zhuǎn)帖：《ABC眼中的孔融讓梨》
在北美，許多的ABC（ American Born Chinese）小孩大都在華人父母的劫持下去上“中文學(xué)校”的。不僅是因?yàn)橹形淖蛛y學(xué)亮蛔，在日常生活中這中文根本沒用，而且在學(xué)習(xí)中文的過程中擎厢，還有中西文化上的沖突究流。
? ?那天講的課文是“孔融讓梨”的故事。老師很有經(jīng)驗(yàn)动遭，她先念了一遍課文芬探，然后像表演一樣把這個(gè)故事很生動(dòng)地演了一遍，個(gè)別地方怕孩子們聽不懂厘惦，又用英文講解偷仿。然后她問孩子們：聽懂了嗎？孔融為什么挑了個(gè)最小的梨宵蕉？
一個(gè)胖胖的小男孩舉手說酝静，“我有一個(gè)問題，孔融拿了個(gè)小的梨羡玛，他吃完了是不是可以再拿一個(gè)别智？ ”
一個(gè)很漂亮的小姑娘也舉手說，“我不愛吃梨稼稿，我連最小的都不要薄榛，孔融大概也不愛吃∪眉撸”
老師很耐心地告訴大家敞恋，梨就三個(gè)，大家都愛吃是越，孔融把大的讓給哥哥弟弟耳舅，所以他得到了爸爸的表揚(yáng)。
一個(gè)笑瞇瞇的小男孩不緊不慢地說：I think 這個(gè)孔融是個(gè)壞孩子倚评，他為了pleasing 他的 Dad浦徊， 讓他的哥哥弟弟都 look bad。
老師愣住了天梧，顯然這個(gè)小男孩完全聽懂了這個(gè)故事盔性，可他卻得出了全然相反的結(jié)論。老師問：“那你說應(yīng)該怎么辦呢岗？”
小男孩依舊不緊不慢地說：“應(yīng)該有個(gè) rule冕香，最大的孩子吃最大的，或是最小的孩子吃最大的后豫，孔融是 middle kid悉尾，他拿了最小的，那就沒有 rule 了挫酿」姑校”
一個(gè)年齡稍長的女孩子舉手說：那個(gè)爸爸應(yīng)該把三個(gè)梨都切成小塊，做成 Salad早龟，然后分給三個(gè)孩子惫霸，每人的一樣多，這樣才 Fair葱弟。
美國長大的孩子從小學(xué)的是秩序和公平壹店，讓所有的人都有規(guī)可循，在規(guī)則下芝加，才可能讓所有的人都得到公平待遇硅卢。這是否要比讓一個(gè)人得到表揚(yáng)要重要得多?
孔融讓梨的故事講了一千多年，效果似乎并不好藏杖，在利益面前老赤，似乎沒人想著做孔融。讓孩子們懂得謙讓的美德制市，同時(shí)知道建立秩序和公平也許更好?
