一、管理對象：
孤鹿會員微信交流群蔗怠。圍繞主題改群的名字吩跋，可以組成若干小組渔工，由小組長管理和負(fù)責(zé)所在的小組成員
二、管理目的：
激發(fā)群員學(xué)習(xí)共進(jìn)動能引矩，促成知識與體驗(yàn)的交流分享，活躍群體氛圍旺韭，便于信息發(fā)布與傳遞。
三茂翔、管理原則：
1.溝通：充分利用群平臺進(jìn)行溝通混蔼，在群里談?wù)摰脑掝}圍繞學(xué)習(xí)交流與共享惭嚣、但可以不局限于此，借助各種主題活動溝通促進(jìn)管理的順暢悔政。
2.保密：做好微信群安全保密工作。每一位群成員須自覺做好群內(nèi)的安全保密工作
3.健康：群發(fā)布與交流內(nèi)容應(yīng)健康谋国、積極、向上芦瘾，遵守國家法律法規(guī)及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息管理規(guī)定，禁出現(xiàn)不良政治傾向近弟、色情、暴力等內(nèi)容祷愉。
四、管理方法：
1.“微學(xué)習(xí)”：
邀請講師在微信群中以語音的方式分享知識要點(diǎn)二鳄，便于隨時隨地學(xué)習(xí)與回顧赴涵，提高培訓(xùn)效率;課程時間控制在40分鐘內(nèi);
對于缺席培訓(xùn)者髓窜，可通過“微學(xué)習(xí)”進(jìn)行補(bǔ)課。
2.“微分享”：
分享內(nèi)容包括學(xué)習(xí)心得躯嫉、所思所想等。群成員均在群里推送健康有意義的其他知識祈餐。
3.“微激勵”：
(1)分享激勵：
對于“微分享”講師給予積分加分(2-3分)，
2)學(xué)習(xí)與成長激勵：
在線學(xué)習(xí)課程完成較好者帆阳，可根據(jù)表現(xiàn)情況予以1-2分加分;
得分達(dá)到一定數(shù)目有紅包獎勵
4.“微互動”：
鼓勵群成員自發(fā)組織線下集體活動，保證活動主題健康蜒谤、向上及活動安全的前提下形式不做限制。
五鳍徽、影響力中心
人和人之間是可以相互影響的，如果沒有這個前提就沒有辦法形成黏性阶祭，就是人與人之間的社交的影響在組織里如果消失的話，這個組織是沒有 辦法互動起來的濒募，因?yàn)榻M織的活力在于人的活動鞭盟，群的活力也在于群成員在群內(nèi)的價值分享齿诉。尋找那些愿意遵循自組織里面的關(guān)鍵性規(guī)則的人，? 而同時具備影響力做貢獻(xiàn)的人晌姚，自然而然形成這個群的核心層，也就是歸屬感最強(qiáng)的那幾個人就變成了這個群的核心挥唠。
