【4月19日每日一省55】“摘自我的愛(ài)人”
睡前我思考了一件件曾經(jīng)對(duì)孩子做過(guò)的具體的事件床估，就很心疼孩子丛忆，更理解孩子了：
1.? 倆孩子幼兒園階段經(jīng)常打架猪落，我們通常都批評(píng)虱黄，經(jīng)常我也氣的亂吼亂叫芬首，孩子本來(lái)就委屈赴捞，經(jīng)過(guò)我的處理就更委屈生氣，情緒沒(méi)有得到處理郁稍。
2.? ? 孩子中班暑假赦政，那么小我就給報(bào)了英語(yǔ)班，暑托班耀怜，讓他們?cè)谀吧沫h(huán)境不開(kāi)心的度過(guò)暑假恢着。我從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)孩子的意見(jiàn)。
3.? ? 孩子大班不到6歲我就逼著給報(bào)了游泳訓(xùn)練财破，英語(yǔ)課掰派。沒(méi)有聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法。
4.? ? 孩子才一年級(jí)我就給報(bào)了晚托左痢，才6歲靡羡，每天6點(diǎn)多接回來(lái)，剛開(kāi)始上學(xué)就那么辛苦俊性。孩子不愿意晚托略步，家里也有老人接，我從來(lái)沒(méi)考慮孩子的感受磅废。
5.? ? 孩子一年級(jí)早上起不來(lái)很正常纳像，我擔(dān)心遲到荆烈，下車后拉著孩子跑拯勉，孩子背著那么重的書包，有一次摔倒把臉?biāo)で嗔算竟海⒆诱f(shuō)再也不跑了宫峦。我一點(diǎn)都沒(méi)關(guān)注孩子這個(gè)人，眼里只有不遲到就好玫鸟，一點(diǎn)沒(méi)安慰孩子导绷。
6.? ? 孩子每次去踢球總說(shuō)肚子疼，他是不知道怎么融入隊(duì)伍屎飘，我沒(méi)有安慰他的情緒妥曲，每次都催促他進(jìn)去贾费。
7.? 孩子每次跳街舞，都因?yàn)檫t到鬧得不愉快檐盟，他也很緊張褂萧，我還總批評(píng)他。他每次想買根雪糕吃完再跳葵萎，我總想先上完課再買导犹。最后鬧得很不愉快的一次，兒子說(shuō)不跳街舞了羡忘，我很生氣心疼交的錢谎痢，孩子說(shuō)放棄對(duì)我來(lái)說(shuō)只損失一點(diǎn)錢，對(duì)他的影響更大卷雕，我也沒(méi)有科學(xué)引導(dǎo)孩子堅(jiān)持节猿，沒(méi)有樹(shù)立孩子的情緒，讓孩子很挫敗漫雕。
8.? ? 老實(shí)說(shuō)兒子上課不聽(tīng)課沐批，建議不要加入足球隊(duì)了，好好學(xué)習(xí)蝎亚。我都沒(méi)有征求孩子的意見(jiàn)九孩，就采納老師的意見(jiàn)給孩子退出足球隊(duì)，導(dǎo)致孩子所有興趣愛(ài)好都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)发框，現(xiàn)在除了手機(jī)沒(méi)有別的感興趣的事躺彬。
9.? ? 孩子每天放學(xué)想買東西，我沒(méi)做好規(guī)則梅惯，所以每次他提出宪拥，我都本能的拒絕，經(jīng)常因?yàn)橘I零食鬧得很不高興铣减，最后還是買她君。孩子心理沒(méi)得到滿足就容易追求物質(zhì)，他在學(xué)校帶了十個(gè)小時(shí)了葫哗，買點(diǎn)零食放松也是很正常的缔刹，我不但沒(méi)體諒孩子，還總上綱上線拒絕孩子劣针，每次都要他鬧了才給買校镐。
10.? 孩子一二年級(jí)寫作業(yè)慢很正常，我卻總是糾正捺典，批評(píng)鸟廓，孩子也有情緒，我情緒就更大，經(jīng)常吼甚至罵引谜，再偶爾控制不住也打過(guò)孩子牍陌。就這樣把孩子弄得厭學(xué)了，總是擔(dān)心輸在起跑線员咽，不知道這才是真的輸在起跑線呐赡。
11.回想起以前，我為孩子做的所有的事骏融，出發(fā)點(diǎn)都是為了我不焦慮链嘀，我心安理得，都是關(guān)注我的需求档玻。從來(lái)沒(méi)有考慮孩子愿不愿意怀泊，孩子開(kāi)不開(kāi)心，沒(méi)有關(guān)注過(guò)孩子這個(gè)人误趴，更沒(méi)有對(duì)他情緒進(jìn)行疏導(dǎo)霹琼，心理進(jìn)行滋養(yǎng)。所以孩子沒(méi)有感受到我的愛(ài)凉当，沒(méi)有安全感枣申，看到的只是我的失望，批評(píng)抱怨看杭。所以孩子現(xiàn)在離我很遠(yuǎn)≈姨伲現(xiàn)在想著這些就無(wú)比心疼兒子，這么好的一個(gè)孩子被我養(yǎng)成現(xiàn)在這么沒(méi)有力量沒(méi)有價(jià)值感楼雹，焦慮內(nèi)耗模孩。
12.方瑜老師說(shuō)，自責(zé)和悔恨是沒(méi)有力量的贮缅，停止錯(cuò)誤就是進(jìn)步榨咐，慶幸我現(xiàn)在學(xué)習(xí)了，認(rèn)識(shí)到了這些錯(cuò)誤行為谴供，開(kāi)始學(xué)著關(guān)注孩子這個(gè)人了块茁，這些具體的反思作為一個(gè)了解，從今天起要學(xué)著愛(ài)孩子桂肌，抓緊學(xué)習(xí)實(shí)操班導(dǎo)師班課程数焊，背筆記抄筆記，生活中一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)轴或。爭(zhēng)取達(dá)到方瑜老師說(shuō)的第二階段昌跌，放下釋然。
13.理解自己當(dāng)下所做的也是想著為孩子好照雁，想著他們學(xué)習(xí)好了在集體中能有自信，有朋友，待得舒服饺蚊，未來(lái)過(guò)上舒適的生活萍诱，只是沒(méi)有科學(xué)的方法，用了錯(cuò)誤方長(zhǎng)期以來(lái)沒(méi)有法污呼，不但沒(méi)提供助理反而為孩子制造了很多問(wèn)題≡７唬現(xiàn)在我已經(jīng)走在正確的道路上了，在正確的道路上走的越快問(wèn)題越容易解決燕酷。
a.我自己也有著頑固的心理問(wèn)題長(zhǎng)期以來(lái)都沒(méi)有得到真正的疏解籍凝，這些實(shí)際上都使得自己在家庭中自己沒(méi)有真正貢獻(xiàn)正向的能量，并總是消耗他們苗缩。我外表冷漠饵蒂，情緒易怒而不穩(wěn)定，處理事情簡(jiǎn)單粗暴酱讶，缺少真情退盯，生活中沒(méi)有真正的樂(lè)趣，也易于沉迷泻肯，在對(duì)抗自暴自棄的頹廢的痛苦中掙扎渊迁，這些可能都跟源于工作后的前幾年自己原生家庭生活遭遇，產(chǎn)生的自己內(nèi)心長(zhǎng)期的抑郁以及焦慮灶挟，總結(jié)起來(lái)琉朽，上學(xué)時(shí)我是內(nèi)向穩(wěn)定型的粘液質(zhì)性格為主，在工作后因?yàn)樵彝サ脑庥觯ㄎ腋赣H生命的后十年是在和身體以及心靈的痛苦煎熬中度過(guò)稚铣，最后“后悲慘的“去世漓骚；母親因意外先于父親去世），性格變成內(nèi)向不穩(wěn)定型的抑郁質(zhì)了榛泛。
b.每每想到自己的這些蝌蹂，自己都很清楚，但又都回避：在工作后到父母去世著幾年里曹锨，我自己的經(jīng)歷可能是造成我現(xiàn)在性格和人生問(wèn)題的根源孤个。轉(zhuǎn)念間人將至半百，工作家庭的不幸沛简，延續(xù)著齐鲤。
c.也許到上海以后，些年來(lái)一直在逃避椒楣，一直在背負(fù)著抑郁癥和焦慮癥在前行给郊，最終還是”嫁禍“給了家庭，想到這些捧灰，就非常對(duì)比起他們的心態(tài)淆九，今年看到已經(jīng)長(zhǎng)大的兒子和姑娘，一切都不能再來(lái)過(guò)，就更加難過(guò)了炭庙。陷入了不能自拔的境地饲窿。
d.完美主義，思維反芻焕蹄，價(jià)值外化逾雄，沒(méi)有內(nèi)在價(jià)值，悲觀主義腻脏，
e.知道鸦泳，但真的很難~
