我收到一位一年級家長的求助信息:“孩子最近退步很厲害怎么辦豺瘤？”
原來她的孩子語文前兩單元都考了九十多分，而第三單元只考了七十多分听诸。她說這段時間題練得不少坐求，也用心輔導(dǎo)著，孩子考這成績晌梨，甚是沮喪桥嗤。
1.仔細分析，尋找問題根源
考試與作業(yè)其實就是鞏固知識和考核知識掌握的情況仔蝌，我們要正確對待泛领。遇到考不好，要仔細分析問題在哪敛惊。如果自己沒辦法分析渊鞋，可以求助老師或其他專業(yè)人士。
我讓那位家長把試卷拍照傳我。分析試卷后得知篓像，該孩子三個知識點沒掌握好:三拼音節(jié)的拆合动知，特別是介母是ü的;整體認讀音節(jié);給音節(jié)標調(diào)皿伺。
2.尋找方法员辩，有針對性幫扶
標調(diào)問題較容易解決。我傳了一首標調(diào)歌給她鸵鸥。她說孩子會背的奠滑，就是不會用。
從會背到會用妒穴，中間有個語言轉(zhuǎn)化為操作的過程宋税，需要一些訓(xùn)練，有時還要反復(fù)訓(xùn)練讼油。如果孩子理解標調(diào)歌困難杰赛，也可簡化為按他們讀的單韻母的順序aoeiuü去標，只要記位iu并列的時候較特殊矮台，要標在后面就行乏屯。練的過程可以出一些反例讓孩子糾錯。當醫(yī)生瘦赫、找陷阱等游戲孩子們很喜歡做辰晕。
三拼音節(jié)，特別是介母是ü的确虱，是個難點含友。孩子記得是三拼音節(jié)，但拆合間ü的兩點卻無法正確添上與舍棄校辩。有條件的話可以跟孩子做些字母頭飾窘问，然后邀請家人或其它小朋友做拆合游戲。用身體的大動作加深孩子的感知:ü遇到j(luò)qxy時宜咒，拆——戴帽;合——摘帽惠赫。
16個整體認讀音節(jié)，可以用以下兩則順口溜幫忙記“zhi荧呐、chi汉形、shi、ri倍阐、zi概疆、ci、si一起關(guān)心yi峰搪、wu岔冀、yu”“中秋佳節(jié)夜（ye）月（yue)圓（yuan），恰逢秋雨陰（yin）云（yun）影（ying）”概耻。
也可以跟孩子一起做變一變游戲：把聲母變成整體認讀音節(jié)使套，把韻母變成整體認讀音節(jié)罐呼。還可以跟孩子一起創(chuàng)編故事，把整體認讀音節(jié)融進去侦高。故事好壞是一回事嫉柴，親子互動的過程就是記憶與運用的過程。這樣的重復(fù)學(xué)習(xí)孩子較不會抗拒奉呛。
3.借鑒嘗試计螺，自己改進折騰
有相同問題的朋友可嘗試一下我提供的方法，或者網(wǎng)上搜索一下還有什么好的方法瞧壮。借鑒別人的好方法可起到事半功倍的效果登馒。但是要學(xué)會分析改進。跟孩子一起想辦法折騰咆槽，適合自己的才是最好的陈轿。
