家庭教育三根支柱：1岩灭、無(wú)條件的愛(ài)拌倍；2、價(jià)值感噪径；3柱恤、終身成長(zhǎng)的心態(tài)。
很多家庭走了彎路找爱，后面孩子變好梗顺，是因?yàn)橐粋€(gè)人本來(lái)就有自我修復(fù)能力。如果我們?cè)缰肋@原理车摄，就不用經(jīng)歷痛苦的青春期寺谤。
我們要知道怎么進(jìn)行自我療愈，在教孩子之前先要學(xué)會(huì)調(diào)理自己吮播。
新知：1变屁、“投射”。過(guò)去的感受和痛苦意狠，會(huì)投射到當(dāng)下孩子的身上粟关。（例子1：不寫(xiě)作業(yè)母慈子孝，一寫(xiě)作業(yè)雞飛狗跳环戈。例子2：你學(xué)車闷板，如果老公在副駕指揮澎灸，容易產(chǎn)生矛盾，根本無(wú)助于學(xué)習(xí)遮晚。）
2性昭、如果大人內(nèi)心當(dāng)中沒(méi)有那么多的憤怒，沒(méi)有那么多的痛苦鹏漆，沒(méi)有那么多的傷害巩梢，你就不會(huì)因?yàn)楦⒆訛榱藭?huì)做一個(gè)題创泄，發(fā)那么大的脾氣艺玲，家里邊該多么美好，多么安詳鞠抑。（例子：樊登兒子考試低分饭聚，問(wèn)他原因是沒(méi)看試卷背面，覺(jué)得好玩搁拙，問(wèn)他學(xué)會(huì)什么：“吃一蜇秒梳，長(zhǎng)一智”；樊登的登寫(xiě)錯(cuò)箕速，心態(tài)輕松酪碘，說(shuō)著是“高級(jí)的行為”，古代是避諱）
3盐茎、孩子寫(xiě)作業(yè)不專心兴垦，是分了80%的精力應(yīng)付愛(ài)發(fā)怒的父母。
4字柠、父母利用孩子愛(ài)父母這一點(diǎn)欺負(fù)孩子探越，經(jīng)常威脅孩子：“我不要你了，把你送人窑业，我們?cè)僖膊还苣懔恕鼻蔗＃蛔鲞@，就馬上認(rèn)輸常柄，形成惡性循環(huán)鲤氢。這會(huì)造成孩子潛意識(shí)的受傷，造成更多的人生悲劇西潘。形成“代際傳遞”卷玉，一代一代把悲劇逐漸傳遞下去。
5秸架、孩子不會(huì)寫(xiě)作業(yè)揍庄，是正常的一件事。心態(tài)應(yīng)該覺(jué)得好萌东抹，好好教會(huì)她就好了
6蚂子、很多人對(duì)自己的經(jīng)歷有過(guò)反思沃测，但大量只是做淺層次的反思。覺(jué)得自己小時(shí)候就是沒(méi)聽(tīng)爸媽的話食茎，現(xiàn)在不能再讓兒子這樣蒂破。但沒(méi)想到作為一個(gè)青春期的孩子，叛逆不在于孩子别渔，而在于作為父母的方法不對(duì)附迷。應(yīng)該反思，怎樣能夠跟父母不一樣哎媚，而不是比父母更有執(zhí)行力地把兒子打服
7喇伯、自我療愈四個(gè)步驟：覺(jué)知——接納——行動(dòng)——反饋（給自己找一點(diǎn)正向反饋）
金句：
1、當(dāng)你的潛意識(shí)沒(méi)有進(jìn)入你的意識(shí)的時(shí)候拨与，那就是你的命運(yùn)稻据；
2、父母要做孩子的神助攻买喧，不能成為孩子的豬隊(duì)友捻悯；
3、孩子愛(ài)我們淤毛，遠(yuǎn)勝過(guò)我們愛(ài)孩子今缚。
4、你想從父母那得到愛(ài)低淡，唯一的方法是給他感謝姓言，而不是給他對(duì)等的愛(ài)。我們不能用交換的態(tài)度給父母查牌，他給了生命我們事期，我們不能給他們生命，當(dāng)他們走了之后我們內(nèi)疚纸颜。
