課題的事

? ? ? 大家想? ? 大家說(shuō)? ? 大家做

? ? ? ? 城區(qū)初中數(shù)學(xué)名師工作室申報(bào)的2018年度山西省"十三五"規(guī)劃省級(jí)課題《核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的"四環(huán)節(jié)"活動(dòng)策略研究》開(kāi)題以來(lái)渔欢，課題組成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)墓塌，逐項(xiàng)突破，攻克了一個(gè)個(gè)難關(guān)奥额，取得了一定的階段性成果苫幢。

? ? ? ? 從最初的一臉茫然到現(xiàn)在的清晰認(rèn)識(shí)，從最初的無(wú)從下手到現(xiàn)在的目標(biāo)明確披坏，從最初的束手無(wú)策到現(xiàn)在的信心百倍态坦，從中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都深深印刻在每個(gè)人的心間棒拂。

課題組成員

? ? ? ? 下面請(qǐng)認(rèn)真聆聽(tīng)課題組成員的心聲：

鳳鳴中學(xué)? ? 丁婕

? ? No1：（鳳鳴中學(xué)? 丁婕）從2018年加入姚鮮霞老師帶領(lǐng)的省級(jí)課題《核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的“四環(huán)節(jié)”活動(dòng)策略研究》的課題組伞梯，到現(xiàn)在我和我的團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)子課題《“史料分享型”綜合實(shí)踐課型“四環(huán)節(jié)六步”活動(dòng)模式的研究》成功立項(xiàng)，這一路走來(lái)磕磕絆絆帚屉，卻也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)谜诫。我從領(lǐng)頭人姚老師身上收獲了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精的科研態(tài)度攻旦，我從課題組成員身上收獲了業(yè)精于勤喻旷、術(shù)業(yè)專(zhuān)攻的教學(xué)作風(fēng)，我從我的團(tuán)隊(duì)伙伴身上收獲了精誠(chéng)合作牢屋、同心協(xié)力的革命友誼且预，我從鉆研課題的過(guò)程中收獲了深度思考槽袄、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。從最初的茫然無(wú)措到現(xiàn)在的干勁十足锋谐，課題研究讓我能更深入學(xué)生遍尺、深入教材、深入課改涮拗。

? ? ? ? 一堂堂精彩紛呈的綜合實(shí)踐研討課為我打開(kāi)了嶄新的教學(xué)視眼乾戏，一次次攻堅(jiān)克難的討論為我掃清了思想上的困惑。以知識(shí)為載體三热、以課堂為陣地鼓择、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、重視綜合實(shí)踐就漾，讓數(shù)學(xué)這顆人類(lèi)智慧皇冠上最燦爛的明珠在課堂上發(fā)光呐能、在學(xué)生心里扎根！

? ? ? ? 一滴水只有放進(jìn)大海才不干涸从藤，一個(gè)人只有融入集體才能更優(yōu)秀催跪。能加入這個(gè)課題研究的團(tuán)隊(duì)是我的幸運(yùn)，能和姚老師以及各位同行們并肩作戰(zhàn)是我的福氣夷野。我將在課題研究的路上堅(jiān)定前行！

星河學(xué)校? ? 延楊麗

? ? ? No2：（星河學(xué)校? 延楊麗）從加入姚老師的課題研究開(kāi)始荣倾，一直覺(jué)得是一件遙不可及的事情悯搔，從教近20年，從來(lái)沒(méi)有把綜合實(shí)踐課程作為教學(xué)的重點(diǎn)舌仍。記得去年開(kāi)題時(shí)姚老師讓我主持發(fā)言妒貌，我抓耳撓腮，不知從何下手铸豁。在姚老師的影響下我靜下心翻開(kāi)書(shū)灌曙，“以人為本”示绊，“立德樹(shù)人”竹勉，“核心素養(yǎng)”，這些詞語(yǔ)讓我重新對(duì)綜合實(shí)踐課有了新的認(rèn)識(shí)晋南。

? ? ? ? 我們星河學(xué)校數(shù)學(xué)組開(kāi)始不斷學(xué)習(xí)头镊，在大家的一次次教研蚣驼，一次次磨課中不斷進(jìn)步，“四環(huán)四步”的課題模式終于被定下來(lái)相艇，今天《“實(shí)踐操作型”綜合實(shí)踐活動(dòng)模式的研究》正式立項(xiàng)颖杏。王晉偉老師帶著他的《圖形的等分》和大家見(jiàn)面，學(xué)生在動(dòng)手操作中得到了能力培養(yǎng)坛芽，思維得到拓展創(chuàng)新留储，正是我們教育所要達(dá)到的最終目的翼抠！

? ? ? ? 相信在姚老師的帶領(lǐng)下我們會(huì)繼續(xù)努力，把我們的課題做好的同時(shí)真正教出對(duì)社會(huì)有用的“人”获讳！不管前面有多少坎坷阴颖，我們已經(jīng)在路上，一路前行赔嚎，一定會(huì)一路收獲膘盖！

王臺(tái)中學(xué)? ? 尹安翠

? ? ? No3：（王臺(tái)中學(xué)? 尹安翠）通過(guò)課題研究學(xué)習(xí)，深刻清楚數(shù)學(xué)教學(xué)必須從學(xué)生的生活情景和感興趣的事物中提供觀察和操作的機(jī)會(huì)尤误，使他們感受到數(shù)學(xué)就在身邊侠畔，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感损晤。

? ? ? ? 我遵循“捕捉生活素材——源于生活——數(shù)學(xué)內(nèi)容生活化”的原則软棺，設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中尤勋，我認(rèn)真聽(tīng)取了各位子課題負(fù)責(zé)人和專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)的精彩發(fā)言喘落，自己無(wú)論在思想認(rèn)識(shí)還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)等各方面都學(xué)到了很多東西，這對(duì)于改進(jìn)我自身的教育教學(xué)工作有很大的幫助最冰。

? ? ? ? 總結(jié)如下：1瘦棋、學(xué)生是“課題學(xué)習(xí)”的主人。2暖哨、實(shí)施“課題學(xué)習(xí)”不能急功近利赌朋。3、把握教學(xué)目標(biāo)要重過(guò)程篇裁。4沛慢、多注意收集合適的“課題學(xué)習(xí)”素材。5达布、要重視“課題學(xué)習(xí)”的教學(xué)团甲。

? ? ? ? 總之，通過(guò)本次課題研究會(huì)的培訓(xùn)黍聂，自己收獲頗多躺苦，感受頗深，但我覺(jué)得最重要的是在今后的教學(xué)工作中如何把本次培訓(xùn)所學(xué)到的理論始終如一的貫徹下去分冈，使自己的教學(xué)工作不斷完善圾另、不斷提升！

鳳礦中學(xué)? ? ? 茹振奇

? ? ? No4：（鳳礦中學(xué)? 茹振奇）課題雕沉，讓你我走在了一起集乔；課題，架起了你我之間溝通的橋梁。

? ? ? 宋主任說(shuō)：“遇到姚老師扰路，是我的運(yùn)氣尤溜；老師們遇到了姚老師，是老師們的福氣”汗唱。確實(shí)宫莱，我們每個(gè)課題組成員真切的感受到姚老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、耐心細(xì)致和有條不紊哩罪，感受到整個(gè)課題組團(tuán)隊(duì)的積極進(jìn)取授霸、奮發(fā)向上。

? ? ? ? 行走在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究的路上际插，或許我們有困惑碘耳，但只要堅(jiān)守信念，通力協(xié)作框弛，交流互鑒辛辨，全體課題實(shí)驗(yàn)教師必將迎來(lái)碩果累累的春天。

晉城八中? ? 孟立紅

? ? ? No5：（晉城八中? 孟立紅）今天上午在九中參加了區(qū)教研室組織的初中數(shù)學(xué)省級(jí)課題中期匯報(bào)及子課題開(kāi)題研討會(huì)瑟枫，使我對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的研究有了全新的認(rèn)識(shí)斗搞。以前我思想上認(rèn)識(shí)不到位，總認(rèn)為數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課可上可不上慷妙，實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)會(huì)耽誤時(shí)間僻焚，影響正常教學(xué)進(jìn)度，沒(méi)有多大效果膝擂，因而對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施應(yīng)付了事溅呢，不去挖掘教材。自從在姚鮮霞老師的帶領(lǐng)下加入初中數(shù)學(xué)省級(jí)課題《核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的“四環(huán)節(jié)”活動(dòng)策略研究》課題組成員后猿挚，我認(rèn)識(shí)到了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的重要性，它內(nèi)容廣泛驶鹉，綜合性绩蜻、實(shí)踐性很強(qiáng)，密切聯(lián)系學(xué)生的自身生活和社會(huì)生活室埋，注重對(duì)知識(shí)技能的綜合運(yùn)用办绝，強(qiáng)調(diào)通過(guò)實(shí)踐，讓學(xué)生在“實(shí)踐”中學(xué)姚淆，在“操作”中學(xué)孕蝉，將所學(xué)知識(shí)加以運(yùn)用，通過(guò)親身體驗(yàn)腌逢、獲得直接經(jīng)驗(yàn)降淮，豐富感性認(rèn)識(shí)，并在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力搏讶。

? ? ? ? 觀摩了星河學(xué)校王晉偉老師的綜合與實(shí)踐課《圖形的等分》佳鳖，使我大開(kāi)眼界霍殴，體會(huì)到了綜合實(shí)踐課該如何去上，怎樣才能上好系吩。這次我們學(xué)校申報(bào)的子課題《在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的策略研究》成功立項(xiàng)来庭，讓我更加堅(jiān)定了做好課題研究的信心。我們必須轉(zhuǎn)變觀念穿挨，不斷研究月弛、不斷改進(jìn)、逐步完善我們的教學(xué)方法科盛，使實(shí)踐活動(dòng)能真正促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展帽衙。綜合實(shí)踐活動(dòng)的主體是學(xué)生，數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決需要他們自主探索土涝，讓他們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)逐步培養(yǎng)數(shù)學(xué)實(shí)踐能力佛寿，積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，獲得良好的感性體驗(yàn)但壮，從中感悟解決問(wèn)題的策略冀泻，使學(xué)生真正在實(shí)踐中學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)蜡饵，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展弹渔。

? ? ? ? 今后我要加強(qiáng)理論引領(lǐng)，向?qū)＜艺?qǐng)教溯祸，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)肢专，大膽創(chuàng)新和實(shí)踐，多反思和總結(jié)焦辅，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和科研能力博杖。

? ? ? ? 我相信，在各位專(zhuān)家的指導(dǎo)下筷登，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下剃根，在課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定會(huì)取得豐碩成果前方！

晉城十中? ? 徐娟娟

? ? ? No6：（晉城十中 徐娟娟）通過(guò)參與此次課題研究狈醉，使我在思想上有了很大提升，更新了自己的教學(xué)理念惠险，提高了科研理論水平和教學(xué)能力苗傅，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的六大核心素養(yǎng)有了更深層次的理解。對(duì)初中數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課有了更多更深層次的認(rèn)識(shí)班巩，重視程度有了很大提高渣慕，自己也對(duì)部分綜合實(shí)踐活動(dòng)課進(jìn)行了一些大膽嘗試。

? ? ? ? 很慶幸我能成為總課題組的成員之一，姚老師不服輸?shù)木裼肋h(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣摇庙，能參與到這支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)中來(lái)是我的榮幸旱物。我一定會(huì)克服一切困難，勇于接受更多的挑戰(zhàn)卫袒，為我們共同的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力宵呛。正如苔花一樣，雖然如米小夕凝，但也向牡丹一樣開(kāi)放宝穗。

? ? ? ? 核心素養(yǎng)的提出，是基礎(chǔ)教育課程改革的創(chuàng)新點(diǎn)和突破點(diǎn)码秉，教師應(yīng)該向“科研型”逮矛，“專(zhuān)家型”，“智慧型”轉(zhuǎn)型转砖。教學(xué)须鼎、思考、科研是一條辛苦但充滿(mǎn)詩(shī)意的小路府蔗，我愿意在這條通往夢(mèng)想的小路上繼續(xù)跋涉晋控，去領(lǐng)略教科研道路上更加美麗的風(fēng)景。

晉城十三中? ? 王芳云

? ? ? No7：（晉城十三中 王芳云）通過(guò)一上午的參與姓赤，我感觸頗深赡译。原來(lái)的自己覺(jué)得課題研究是一件太難的事情，思想上很排斥不铆，也很膽怯去參與蝌焚，但是通過(guò)上午七位老師對(duì)各自子課題進(jìn)行了條理清晰的陳述，加上姚老師更詳盡的解讀誓斥，讓我知道其實(shí)課題研究也沒(méi)有那么難只洒，只要參與，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一環(huán)節(jié)劳坑，即使出現(xiàn)問(wèn)題或者是一些不成熟的想法也是課題研究的一部分红碑，只要多加改正，形成的成果就是課題研究泡垃。自己原來(lái)的一頭霧水，現(xiàn)在算是撥開(kāi)了羡鸥。

? ? ? ? 今天還有一些小小的收獲蔑穴，人生中的第一次主持了會(huì)議，雖然有瑕疵惧浴，但是確實(shí)也鍛煉了自己存和。從說(shuō)第一句話(huà)的顫抖到最后可以微笑的面對(duì)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)的的確確是一個(gè)不小的進(jìn)步，也讓我充分認(rèn)識(shí)到主持不是一件容易的事捐腿，語(yǔ)言功底纵朋，儀態(tài)儀容，臨場(chǎng)應(yīng)變能力茄袖，組織能力都是不可缺少的操软，自己以后還是要多鍛煉，多向前輩們學(xué)習(xí)的宪祥。

? ? ? 未來(lái)的路還很長(zhǎng)聂薪，成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)還很多，愿自己可以走得更遠(yuǎn)蝗羊，走得更穩(wěn)藏澳！

這拍照姿勢(shì)，夠敬業(yè)耀找！

? ? ? No8：（晉城七中? 宋江利）今天參加了城區(qū)初中數(shù)學(xué)2018年省級(jí)中期研討及子課題研討會(huì)翔悠，研討會(huì)有研討課展示，有子課題開(kāi)題研討野芒，有中期匯報(bào)蓄愁，內(nèi)容豐富，精彩紛呈复罐。

? ? ? ? 星河學(xué)校王晉偉老師的研討課課題是《圖形的等分》涝登。他首先引領(lǐng)學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行矩形的二等分，進(jìn)而一步一步推廣到中心對(duì)稱(chēng)圖形的二等分效诅。他再引導(dǎo)學(xué)生深入探討正方形及矩形的四等分胀滚。

? ? ? 在整個(gè)課堂過(guò)程中，有質(zhì)疑乱投，有猜想咽笼，有探究，有動(dòng)手實(shí)踐戚炫，有演繹推理剑刑，有展示，有總結(jié)双肤，有反思施掏，層層深入。子課題開(kāi)題研討由七個(gè)兄弟校的老師精彩呈現(xiàn)茅糜。豐富的子課題內(nèi)容七芭，讓我們的整個(gè)課題研究更飽滿(mǎn)。

? ? ? ? 通過(guò)一個(gè)上午的認(rèn)真聆聽(tīng)蔑赘，讓我深切感受到我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力和認(rèn)真專(zhuān)研的精神狸驳。特別是姚老師的科研精神讓我深受鼓舞预明。有幸加入這樣的團(tuán)隊(duì)，我感到榮幸之至耙箍！我將會(huì)不忘初心撰糠，一邊學(xué)習(xí)，一邊研究辩昆，不懈努力阅酪，在課題研究的道路上一往無(wú)前！

古礦中學(xué)? ? 梁永生

? ? ? No9：（古礦中學(xué)? 梁永生）《核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的“四環(huán)節(jié)”活動(dòng)策略研究》子課題研討會(huì)雖然已經(jīng)順利結(jié)束了卤材，但是心情還是那么激動(dòng)遮斥。

? ? ? ? 課題研究是一個(gè)充滿(mǎn)艱辛與茫然的過(guò)程，但恰恰也是一個(gè)最優(yōu)化的成長(zhǎng)的過(guò)程扇丛，它不僅僅是一個(gè)課題研究术吗，更重要的是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的深入了解和認(rèn)識(shí)的再提升，每一次的相聚雖然很短暫帆精，但都讓我學(xué)到很多東西受益匪淺较屿，還有我們課題組團(tuán)隊(duì)的熱情，同舟共濟(jì)的精神卓练，尤其是我們團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)姚老師的嚴(yán)謹(jǐn)隘蝎、刻苦專(zhuān)研、勇往直前的精神讓我感動(dòng)襟企，不知不覺(jué)已成為我最敬佩的人嘱么。

? ? ? ? 希望在姚老師的帶領(lǐng)下，不忘初心砥礪前行顽悼，添補(bǔ)數(shù)學(xué)教學(xué)中的空白曼振，讓數(shù)學(xué)更具有活力有魅力，讓學(xué)生真正體會(huì)到數(shù)學(xué)的本質(zhì)美蔚龙，為了讓我們的課題研究圓滿(mǎn)成功冰评，我愿在姚老師的指揮下克服困難認(rèn)真負(fù)責(zé)完成各項(xiàng)任務(wù)，確保課題研究順利完成木羹。

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? ? ? ? 每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)甲雅，每一次交流研討，每一次思想碰撞坑填，每一次總結(jié)分享……就是原生態(tài)的課題研究抛人。只要心靈深處有所思、有所想脐瑰、有所悟……就是自身的提升進(jìn)步函匕。

? ? ? ? 還等什么？行動(dòng)起來(lái)吧蚪黑！愿我們?cè)谡n題研究中發(fā)展自我盅惜，成就自我！忌穿！