? ? 在主題閱讀中有兩個階段蚓再。一個是準(zhǔn)備階段次和，另一個是主題閱讀本身呆盖。讓我們復(fù)習(xí)一下這些不同的步驟：
一拖云、觀察研究范圍：主題閱讀的準(zhǔn)備階段
（1）針對你要研究的主題，設(shè)計一份試驗性的書目应又。你可以參考圖書館目錄江兢、專家的建議與書中的書目索引。
（2）瀏覽這份書目上所有的書丁频，確定哪些與你的主題相關(guān)，并就你的主題建立起清楚的概念邑贴。
二席里、主題閱讀：閱讀所有第一階段收集到的書籍
（1）瀏覽所有在第一階段被認(rèn)定與你主題相關(guān)的書，找出最相關(guān)的章節(jié)拢驾。
（2）根據(jù)主題創(chuàng)造出一套中立的詞匯奖磁，帶引作者與你達(dá)成共識——無論作者是否實際用到這些詞匯，所有的作者繁疤，或至少絕大部分的作者都可以用這套詞匯來詮釋咖为。
（3）建立一個中立的主旨，列出一連串的問題——無論作者是否明白談過這些問題稠腊，所有的作者躁染，或者至少大多數(shù)的作者都要能解讀為針對這些問題提供了他們的回答。
（4）界定主要及次要的議題架忌。然后將作者針對各個問題的不同意見整理陳列在各個議題之旁吞彤。你要記住，各個作者之間或之中叹放，不見得一定存在著某個議題饰恕。有時候，你需要針對一些不是作者主要關(guān)心范圍的事情井仰，把他的觀點解讀埋嵌，才能建構(gòu)出這種議題。
（5）分析這些討論俱恶。這得把問題和議題按順序排列雹嗦，以求突顯主題范舀。比較有共通性的議題，要放在比較沒有共通性的議題之前俐银。各個議題之間的關(guān)系也要清楚地界定出來尿背。
注意：理想上，要一直保持對話式的疏離與客觀捶惜。要做到這一點田藐，每當(dāng)你要解讀某個作家對一個議題的觀點時，必須從他自己的文章中引一段話來并列吱七。
——摘自《如何閱讀一本書》
