今天學(xué)校本學(xué)期第1次教研活動，是我的一個分享宝惰。
上周學(xué)校教研員已跟我打過招呼植榕，讓我這周做個分享。接到消息時尼夺，我并沒有推辭尊残。分享自己寒假期間做的事，只是稍加組織即可淤堵，無需花費太多的時間與精力寝衫。
私心里我還想把這個課程在我們學(xué)校落地。所以我分享之前先把一個問題拋給大家拐邪。希望大家聽完以后能幫我把把脈慰毅，看看這個課程是否有落地的可能，能否作為校本課程開展扎阶？
今天參加活動的老師不少汹胃，是平時的幾倍。分享全程东臀，大部分老師都很用心地聽著着饥。不管講的好不好，大家給予了我很大的支持惰赋。新來的中心校校長也全程參與了活動宰掉。像張文質(zhì)老師一樣坐在前排，用心記著筆記。
分享后討論時轨奄，校長和教研員都給予了較高的評價孟害。大部分老師反饋也還可以。只是大部分人覺得我分享的東西較為前沿挪拟，較為高大上挨务，覺得落地有點難。
我說我們寒假5個人剛開始的時候也覺得很難玉组，但做著做著近一個月的時間就做出來了耘子。孩子和家長比我們想象的還能干。
看到我如此信心滿滿的表達(dá)球切，校領(lǐng)導(dǎo)還是比較認(rèn)同這個項目是可開展的谷誓。也表示只要我想做，他們都會大力支持的吨凑。
也是先帶領(lǐng)一部分老師和孩子先做起來捍歪。說如果有必要，有條件還可以申請個課題鸵钝。
能得到這樣的反饋糙臼，感覺挺好的。
每次教研活動執(zhí)教者或主講者都要紀(jì)錄大家的反饋恩商，并寫一個反思变逃。我寫反思的時候提到這樣一句話:"想都是問題，干都是答案怠堪。"不管是寒假的課程共創(chuàng)還是這次的校內(nèi)分享揽乱，從劉欣老師那邊聽來的這句話，我非常認(rèn)同粟矿。
很多事需要計劃凰棉，需要先規(guī)劃，但當(dāng)你遇到問題的時候陌粹，當(dāng)你覺得困難重重的時候撒犀，有時候真的先干起來，一些問題可能就會迎刃而解掏秩。
當(dāng)然你也別想每個人都認(rèn)同你或舞。那個是不可能的。不管做任何事蒙幻，能帶動一個是一個映凳。能影響一個是一個。用心地帶著跟著你前行的伙伴杆煞，也不要過分埋怨魏宽，過分糾結(jié)于那些不想跟上的伙伴。
每個人都有每個人的想法决乎，每個人都有每個人的擔(dān)憂队询，我們能做的就是盡量呈現(xiàn)事情的真正樣子，選擇權(quán)由個人自己決定构诚。
需要我們幫忙的時候我們隨時幫忙蚌斩，不需要我們做事的時候，我們無需過分關(guān)注范嘱。做好自己即可送膳。
這次分享活動準(zhǔn)備的時間不多，但整體效果還算可以丑蛤。而且分享完感覺特別輕松叠聋。當(dāng)然我知道后續(xù)方案的設(shè)計還需要花費不少時間與精力。
我也不能確定學(xué)校有幾位老師愿意犧牲自己課余時間受裹，一起來做這樣一件比較新鮮的事情碌补。做這樣一件似乎對教學(xué)成績的提高沒有用處的事情。
但我知道棉饶，只要大家愿意去做厦章，對孩子對教師來說一定是一件特別的事。若干年以后照藻，可能會成為一個美好的回憶袜啃。
我今天還把簡書中"一起寫吧"文集在講座中分享了。我不知道有幾個人會掃碼進(jìn)來閱讀幸缕？
不管怎樣情況都比以前好很多群发。以前要做這些事，我都是默默地做著发乔，甚至害怕被身邊的人知道也物，因為大部分人還是比較不認(rèn)可的。
因為大家都覺得這樣的活動這樣的記錄都離自己太遠(yuǎn)列疗。大部分都覺得沒這個必要折騰滑蚯。
現(xiàn)在好一點，也許也沒幾個人支持抵栈，但至少大家不會反對告材。或者沒有特別過激的行為古劲。
如此一想斥赋，也挺欣慰。
